师:同学们,大家好。今天我们学习醒狮的漫画设计。这节课的学习目标是掌握漫画设计的基本方法,设计并制作醒狮漫画。

  锣鼓喧天,醒狮舞动,舞出欢乐的节日气氛,舞出奋发进取的民族精神。通过前期活动,我们了解到醒狮是优秀的传统民俗舞蹈艺术,是广东的特色民俗文化。身为广东人,宣传和弘扬岭南醒狮文化是我们义不容辞的责任,既光荣又有意义。漫画是同学们喜闻乐见的艺术形式,用漫画展现和推广醒狮文化,特别有意思。下面请同学们欣赏广州市八一实验学校六年级学生创作的醒狮漫画作品。这些作品栩栩如生,有的得意洋洋、欢天喜地,有的威风凛凛、神采奕奕,有的生动可爱、光彩闪亮,有的活泼有趣、跳跃矫健,我们仿佛看到一只只醒狮正在奋力跳跃、努力攀登。这些传神又独特的漫画是怎样创作出来的呢?下面请同学们观看设计制作醒狮漫画的视频,重点关注作者设计所用的工具。

  师:从刚才的视频中我们了解到,这节课主要准备的工具是素描笔、素描纸、彩笔。在动笔设计之前,我们回顾一下漫画这种艺术形式的特点和类型。漫画是用简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画,一般运用变形、比喻、象征、暗示的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以达到讽刺或歌颂的效果。这节课我们设计醒狮漫画是为了宣传和推广岭南文化,漫画主题应具有赞美、歌颂的效果。按照篇幅,漫画可以分为单幅漫画、四格漫画、连环漫画。这节课我们主要设计单幅漫画,在本次漫画创作中,设计的主体是醒狮。醒狮又叫南狮,以神似为基础,和武术相结合,塑造夸张浪漫的狮子形象,重在轻灵敏捷、刚柔相济。醒狮由狮头和身体组成,其中又以狮头为主。请同学们首先观察狮头的颜色,狮头颜色明艳,制作考究。传统上醒狮狮头有红色、黄色、黑色,据说分别代表关羽、刘备、张飞等人物,反映不同的性格,塑造不同的形象。红色为关公狮,一般代表着忠义、胜利、财富,形象勇猛而雄伟,气概非凡。黄色为刘备狮,一般代表着仁义,形象沉着刚健,威严有力。黑色是张飞狮,在漫画中通常代表着霸气好斗的形象,动作粗犷,威武好战。

  师:请同学们继续观察狮头部分,最吸引大家的肯定就是醒狮的眼睛了。狮头最突出的是一双炯炯有神的大眼睛,寓意醒目,代表昂扬向上和奋发进取的精神。眼睛上方眉毛层叠,夸张地上扬,眼帘可动,十分传神。同学们在设计醒狮漫画时,要在眼睛上下功夫,着重描绘和突出“醒”的特点。俗话说狮子大开口,在狮头部分,我们观察到醒狮的嘴巴确实很大,上嘴唇横跨两只眼睛,是一个大弧形。下嘴唇是活动的,舞狮的时候可以上下摆动,因此下嘴唇又宽又大,露出牙齿和舌头。通过观察,我们明确了狮头的主要特点。关于狮身,颜色上要跟狮头基本一致,其他的同学们可以自由发挥。当同学们设计好醒狮之后,可以加上一些背景衬托,渲染吉祥喜庆的气氛,比如大头佛、舞狮的人、鞭炮等等。为了使自己的创作更有针对性,同学们可以参考以下方案表构思作品。首先给自己的作品起一个响亮的名称,接着写清楚设计目的,帮助自己创作。比如这一幅醒狮漫画,作品名称是“小心舞狮、万事如意”,作者用彩色马克笔、铅笔等工具,把南狮的威猛和作者喜欢的人物形象结合在一起,将南方过年的景象描绘得活灵活现,非常热闹。在漫画创作中,我们把醒狮的主体设计好之后,就可以进行创作了。为了帮助大家明确设计的步骤,老师提供了两位同学的创作过程,请同学们观看视频,特别留意视频中作者设计的步骤。

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《6年级上册综合实践 醒狮的漫画设计 逐字稿-2,569字 第5版》.docx
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