师：欢迎来到家庭录影记趣事。刚过去的2019年，你家里发生的最有趣的事情是什么？能详细准确地讲出来吗？
生：记得一点，但详细地说不清了。
师：那你喜欢用手机或相机记录家庭生活中发生的趣事吗？
生1：喜欢，可以把与家人相处的时光记录下来。
生2：不太喜欢，因为自己不太会拍，怕拍不好，也担心没有人看。
师：是不是纠结于没有精湛的技术和较高的颜值呢？其实没关系，平凡和生动才是生活本真的样子。那么，如何记录家庭生活中那些有趣的人和事呢？同学们，你们觉得什么是有趣？
生A：有趣是让我欢笑的，让我惊讶的，让我深思的。
生B：有趣是让我大笑的，意想不到的。
生C：有趣是引起我好奇心或者喜爱的。
师：那家庭中有哪些趣事呢？可以是美食，可以是充实的生活，可以是放松和喜悦，也可以是萌宠和家人相处的时光。现在让我们开始家庭录影之旅，我们将从活动主题、活动时间、活动地点、活动意义、活动过程和活动体会这几个部分来进行今天的家庭录影记趣事。
第一部分，活动主题。第一个主题，我给爸妈做美食。爸爸妈妈的拿手菜，也许是红烧肉、清蒸鱼，陪伴了这个家庭一年又一年。那少年的你们，拿手菜是什么？和爸妈的拿手菜相比有什么不同呢？不妨让爸爸妈妈和家人们也来尝一尝你的手艺，将制作美食和家庭分享美食的过程用视频记录下来，配上简单的文字说明，分享给你的朋友。我们来看一看程明钊同学的番茄炒蛋，加红糖的番茄炒蛋，你们吃过吗？
生：大家好，我是程明钊同学。今天我要为父母做一道菜，我要做的菜是番茄炒蛋，主要的食材就是番茄和鸡蛋。首先要给番茄去皮，然后把番茄切碎，得到一碗碎番茄开始下锅。为了中和番茄的酸，我加了半块红糖，然后煮1到2分钟，直到冒泡，一道番茄炒蛋就做好了。接下来是试吃环节。
（家人试吃）
家人：嗯，这味道挺好吃的，比他爸爸做的还好吃。好像有点甜甜才好吃的，酸酸甜甜的。这孩子越来越懂事了，在家里学习又认真，还给我们做好吃的。这要感谢老师把他教育得这么好，以后继续努力啊。要做一个德智体全面发展的好孩子，好好学习，素质教育也需要，光会读书也不行，还要会做其他的，以后在社会上才能做个有用的人。
师：接下来是郭章迪同学做的菜，居然也是番茄炒蛋，那我们看看他和上一位同学做的番茄炒蛋有什么不同？
同学们，虽然两道菜都是番茄炒蛋，用的都是简单的食材，做法却不同。但我们发现，简单的菜肴也能带给我们快乐。无论是烹制时的愉悦心情，还是家人品尝过后对我们的赞赏，以后回想起来嘴角都会扬起微笑。接下来是钟佳琪同学在制作电饭锅蛋糕，妈妈在品尝了蛋糕之后说了句：“好香啊。”
（钟佳琪同学制作蛋糕过程及对话）
钟佳琪：可以了，可以打了。这是我第一次弄。
（蛋糕成品展示）
众人：当当当当。哇哦，哇，好漂亮的蛋糕。
妈妈：好香，顶呱呱。
师：下面来点有难度的，这是白东同学在制作菠萝咕噜肉，白东同学笑着说：“我做菜技术其实还可以的，但是家人似乎还是不太放心，全程都在指导我。”好，技术又进步了，我们一起来看一看。
（白东同学制作菠萝咕噜肉画面）
师：同学们，我们习惯了父母给我们准备好一日三餐，不妨让爸妈或者家人们也来尝一尝你的手艺，说不定青出于蓝而胜于蓝，家人也可以换换口味。用视频把你制作美食的过程记录下来，分享给你的朋友们，分享你的快乐，同时也收获赞美和成就感。第二个主题，重拍合照。找出若干年前的家庭合照，模仿当年的拍照姿势，重拍合照，将拍照的过程录制下来。过程中或温馨、或尴尬、或诙谐，都是家庭的珍贵回忆和瞬间。
同学们学业忙碌，也不要忘记多陪伴家人，陪伴是最美的告白，用视频记录下那些珍贵的人和事，让这些珍贵陪伴我们继续前行。下一个主题是读书分享会。读书不仅可以带给我们乐趣，当我们迷茫的时候，书籍也可以带给我们力量。用视频记录下你读书时感动和震撼的时刻吧。视频可以自己留作纪念，当然也可以分享给你的朋友。第四个主题，家有萌宠。宠物是我们生活的一部分，陪伴我们度过开心或是难过的时光。对它们来说，我们就是它们的全世界。宠物陪伴我们度过了许多有趣而快乐美好的日子，用视频把它记录下来吧。拍摄和宠物相处的视频，配上文字和音乐，变成一个个温馨有趣的故事。