师：同学们，今天我们学习高一年级花城版音乐第二单元《新中国的颂歌》中的管弦乐序曲《红旗颂》。同学们是否知道，作品《红旗颂》所歌颂的是哪一面红旗？曲作者为什么要创作这部作品来歌颂这面红旗呢？带着这些问题，首先请大家观看一段视频。
今天要讲述的是开国大典上毛泽东升起的第一面国旗。“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这是 1949 年 10 月 1 日开国大典上，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界发出的庄严宣告。随后，毛主席按下操纵国旗升降的电钮，军乐团演奏代国歌《义勇军进行曲》，象征着新中国诞生的五星红旗在天安门广场冉冉升起。毛泽东在开国大典上升起的第一面国旗，现今收藏在中国国家博物馆。
视频讲述了开国大典上毛主席升起的第一面五星红旗。这面红旗是新中国屹立在世界东方的象征，凝聚着无数先烈前赴后继、浴血奋战的革命深情，更是亿万中华儿女共同的期盼和民族的骄傲。《红旗颂》是我国曲作家吕其明于 1965 年创作的一首管弦乐序曲，在第六届“上海之春”音乐会开幕式上首演成功。这首作品采用单主题贯穿发展的三部结构，描绘了 1949 年 10 月 1 日第一面五星红旗在开国大典上冉冉升起时庄严动人的情景。为了让同学们更好地了解这部作品，下面我们对乐曲进行分段赏析。首先请同学们结合谱例，聆听乐曲引子的旋律片段，并听辨以下几个问题：一、主奏乐器是什么？引子里出现了哪首乐曲熟悉的音调？旋律中出现了哪种特殊的节奏型？
师：大家听出来主奏乐器了吗？
生：是小号。
师：没错，小号奏出了高亢嘹亮的号角声。同时，大家还听出旋律中出现了哪首熟悉的乐曲音调呢？是 A《五星红旗》还是 B《义勇军进行曲》？
生：是 B《义勇军进行曲》。
师：请同学们再看看谱子，能找到这段旋律中特殊的节奏型吗？
生：是三连音。
师：很好，多个三连音的使用赋予了音乐动力性，为音乐后面的展开奠定了基础。请同学们听，“do mi so so so la so”，是哪个和弦让你感受到音乐宽广和明亮？请听下面的两个和弦。（播放和弦）
师：好，我们能感受到第一个和弦是由 do mi so 构成的大三和弦，乐曲开头就运用了 do mi so 这三个音，让我们感受到明亮的音乐色彩。而第二个和弦是小三和弦，带出的是暗淡的色彩。接下来我们聆听乐曲呈示段的第一主题，请同学们一边听一边思考：音乐的速度和力度如何？你从旋律中感受到怎样的音乐情绪？
（播放音乐）
师：这一部分由四个乐句组成，构成了起承转合的方整性乐段，速度为中速，力度为强，音乐情绪激昂且辉煌。同学们，你们都答对了吗？刚才我们聆听的第一主题也被称为《红旗颂》的“红旗主题”，这段旋律富于歌唱性，下面请同学们跟随音响一起来学唱红旗主题的前八小节。
师：我们先来学唱第一乐句，请听老师示范。（示范演唱）下面请同学们跟着老师一起学唱，演唱时请大家注意音准和节拍，预备起。
（学生跟唱）
师：好的，接下来我们学唱第二乐句，请听老师示范。（示范演唱）
师：下面请同学们跟随老师一起演唱，还是请大家注意音准、节拍还有速度，预备起。
（学生跟唱）
师：相信同学们已基本掌握这两个乐句的旋律了，下面让我们跟随钢琴伴奏，把这两个乐句连起来完整演唱一遍。由于演唱时需要足够的气息支持，所以请大家演唱时要注意调整呼吸。我们可以在这两个地方进行换气，以便更完整有感情地演唱。好，预备起。