师：今天带来的课题是多彩的华夏之音民歌篇的第二课时——劳动号子。我们说过，民歌能让我们聆听祖辈的声音，寻找文化基因。中国民歌分为山歌、劳动号子、小调三个种类。上节课介绍了山歌体裁，从三个方面讲了它的风格特点：一是音调高亢，二是节奏自由，三是歌词简练直白且有衬词。接下来欣赏一首民歌，请大家根据音乐风格特点分辨它属于哪个体裁类型。
（播放音乐）
师：相信大家从画面和歌声能感受到，这是一首劳动号子。那劳动号子有什么特点呢？咱们刚从画面、歌声里听到、看到了什么，又感受到什么样的情绪？接下来再欣赏一遍，请大家记住唱了什么、怎么唱的，还有歌曲的旋律特点。
（再次播放音乐）
师：人们一边打夯，一边吆喝号子。什么叫打夯呢？打夯是砸地基或打地砖时用的工具，常是一块圆形石头，周围系几根绳子。人们吆喝号子，是为统一劳动节奏，这种力量型工作需要歌声鼓舞士气，这就是劳动号子的作用。它的演唱形式是怎样的呢？对，一个人带领一群人一起唱，这种演唱形式叫一领众和。领唱者一般是劳动指挥者，通过歌声协调大家劳动步伐、指挥劳动进行。领唱部分唱词主要是陈述内容，重唱部分大多是重复词或无实际意义的衬词。那它怎么唱呢？同学们跟老师一起唱。首先要把强有力的重音唱出来，比如“哟嘿”，还要唱出气势。跟老师一起唱。
（老师示范演唱）
师：相信大家从老师歌声中感受到了旋律特点，它旋律高亢嘹亮，强音突出，有召唤号召的特点。打夯号子为统一劳动节奏步伐，它的节奏特点是节拍规整，节奏具有律动性。请大家跟老师一起把节奏打一遍。
（老师带领学生打节奏）
师：相信大家感受到了它的节奏特点。因为工人们打夯时要动作步伐相同、齐心协力用力，所以号子节奏由劳动节奏决定。什么叫劳动号子呢？劳动号子是民歌音调最早的根源和基础，是人们在集体劳动时，为统一劳动节奏、协调和鼓舞劳动情绪而唱的歌曲。接下来这个视频震撼了老师，今天也带给大家欣赏一下。