师:大家好,欢迎来到今天的体育课堂。今天课堂主题是有氧耐力训练,有氧耐力与中考项目中长跑直接相关。担心疫情期间因缺少跑步导致成绩下降的话,今天的锻炼能有效提高心肺功能和有氧耐力,对中长跑提升很有帮助。疫情期间是不是很久没大汗淋漓了?今天就跟随老师来一场畅快的有氧运动吧。

  我们今天的运动目标有三点:第一,围绕有氧健身知识,学会在家进行有氧锻炼,掌握常见运动手段;第二,承担适宜运动负荷,达到锻炼心肺功能和有氧耐力的目的;第三,在锻炼中培养坚强意志品质,体会运动带来的喜悦。这堂课的重点和难点是:重点是通过锻炼提高心肺功能和有氧耐力;难点是掌握常见有氧耐力训练方法。

  开始前,老师有几点温馨提示:第一,运动时要穿着适宜的服装和鞋子;第二,注意运动安全和自身安全,运动中若感觉身体不适,要学会调整或立即停下;第三,注意动作规范;最后,文明运动,不要影响邻里关系。如果以上都准备好了,那我们开始吧。接下来先进行准备活动,大家听着音乐慢慢动起来。先完成一项侧向点地,1、2、3,跟老师节奏慢慢动起来,1、2、3,1、2,再来一次,加上一个手的屈伸,1、2、1,动作幅度大一点,感觉身体非常强壮。接着完成肩膀拉伸,双手放肩上,尝试触碰对称肩膀,双手打开斜向后,拇指向后发力交叉,同时下蹲,完成一个“W”的拉伸。

  好,我们连起来,1、2、3、4,1、2、3、4,有没有感觉肩膀微微发热啊?3、4,最后一次,1、2、3、4,双手叉腰,下蹲三次,1、2、3,向左转体,膝腿点地。2、3、4,再来一次,1、2、3,向右转体,点地,摆臂动作幅度加大。下蹲,2、3,转体,1、2、3、4,转体,2、3,转体,1、2、3、4。双手放胸前,再来一次。下蹲三次,1、2、3,向左转体,膝腿点地,2、3、4,再来,1、2、3,整体向上,2、3、4,最后一次,1、2、3,暂停,1、2、3、4,我们后撤一步,成弓步,屈膝向下,呈箭步蹲,准备开始,1、2、3、4,再来一次,2、3。好,慢慢向前交换一只腿。

  1、2、3、4,1、2、3、4,大家活动得怎么样?有没有感觉身体开始热起来,微微出汗呢?接下来进行正式环节,今天课堂采用间歇训练法,需要准备跳绳一根,大家准备好了吗?今天一共有8个动作,每个动作完成30秒,中间不间断。接下来老师给大家介绍这几个动作:第一个动作后踢腿;第2个动作前后小跳;第3个动作开合跳;第4个动作高抬腿;第5个动作前后交叉跳;第六个动作侧向移动点地;第七个动作深蹲开合;最后一个动作高抬腿跳绳,30秒。

  老师重点讲解第六、第七个动作。第六个动作侧向移动点地,移动时完成两次侧滑步,并且屈膝完成深蹲动作,用指尖点地,完成两次侧滑步,1、2,点地。强调点地时要屈膝完成,不可弯腰,这是错误动作。要屈膝完成,保持腰背挺立,下蹲时尝试向后送髋。第七个动作深蹲开合,两腿分开,下蹲时同样稍稍向后送髋,保持腰背挺立,双手收于胸前,起跳时完成一次合回来的动作。看老师完整示范,1、2、1。同时强调膝关节与脚尖要保持一致。运动介绍到此结束,我们开始训练,第一个动作后踢腿开始,尽量让脚后跟去撞击臀部,跟上老师节奏,基础好的同学可以再快点,效果更好,加油。想象奔跑在操场中。

  生:(按照老师指令做动作)

  师:下一个动作前后小跳开始。脚尖点地,双脚并拢,可以找一根线作为标准点,上肢核心收紧。

  生:(按照老师指令做动作)

  师:下一个动作开合跳开始,向上,两腿分开,与肩同宽,动作幅度增大。加油,还能坚持吗?一起加油,调整呼吸,燃烧心肺。

  生:(按照老师指令做动作)

  师:下一个动作高抬腿,尽量抬到与腹部同高,是不是感觉心跳上升很快,这就是我们想要的效果。加油冲刺,不要忘记摆臂哦。

  生:(按照老师指令做动作)

  师:下一个动作前后交叉跳开始。幅度不需要太大,腿以摆动进行,上肢核心收紧,身子保持挺立,跟着音乐节奏动起来。

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《7年级下册体育与健康 《有氧耐力》(第一次课) 逐字稿-3,216字 第5版》.docx
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