师：今天我们学习二年级上册人教版数学第二单元笔算两位数减一位数，两位数不退位的计算方法。请看学习目标：一、掌握两位数减一位数、两位数不退位笔算的方法；二、理解两位数减一位数、两位数不退位笔算的道理。请准备好课本、练习本和文具，开始今天的学习。上课前，我们先来做两道笔算加法练习，大家可以按下暂停键，先在练习本上用竖式计算这两道题，再说说笔算加法要注意什么。
同学们，写完了吗？请说说你是怎么写的？
生：第一题计算 25 + 41，先写第一个加数 25，然后在左下角写加号，再在 25 的下面写第二个加数 41。要注意十位上的 4 和 2 对齐，个位上的 1 和 5 对齐，先算个位 5 + 1 = 6，再算十位 2 + 4 = 6，结果是 66，得数也要注意数位对齐，还要记得写好横式的得数。
第二题计算 37 + 18，列竖式时要注意，十位上 1 和 3 对齐，个位上 8 和 7 对齐，先算个位，7 + 8 = 15，个位相加满十要向十位进一。得数的个位写 5 进一再算十位，3 + 1，再加进位 1 = 5，在得数的十位写 5，结果是 55，还要写好横式的得数。
师：同学们说得非常清楚，不仅说出了应该怎样计算，还说出了这样计算的道理和列竖式时应该注意些什么。相信电视机前的同学们也一定能想起来。计算笔算加法时应该注意：一、个位上的数字和个位上的数字对齐，十位上的数字和十位上的数字对齐，也就是相同数位对齐；二、从个位加起；三、个位相加满十向十位进一。这些知识在今天的学习中能用到吗？让我们马上开始新课的学习吧。看到这幅图你知道了什么？
生：我知道了，中国代表团最厉害，一共获得了 51 枚金牌，排第一名。还知道了，美国获得 36 枚金牌，俄罗斯获得 23 枚金牌，英国获得 19 枚金牌，德国获得 16 枚金牌。
师：你观察得真仔细，根据这些信息，你能提出什么数学问题？请按下暂停键，思考一下。同学们，你提出了什么问题？
生：我提出的问题是，美国比俄罗斯多多少枚金牌？我也能提出一个问题，美国比中国少多少枚金牌？
师：同学们提的问题都很棒，这些问题该怎样解决呢？今天我们先来解决第一个问题。美国比俄罗斯多多少枚金牌？该怎样想？请按下暂停键，先思考，再列出算式。同学们，写完了吗？应该怎样列式？
生：美国获得 36 枚金牌，俄罗斯获得 23 枚金牌。求美国比俄罗斯多多少枚金牌？应该用 36 - 23。
师：36 - 23 等于多少？你能算出结果吗？
生：可以口算，先算 36 - 20 = 16，再算 16 - 3 = 13，所以 36 - 23 = 13 枚。
师：你算得真快，这道题你能列竖式再算一次吗？可以结合图形来想一想。请按下暂停键，在练习本上尝试列竖式计算。同学们，写完了吗？请说一说，你是怎样算出结果的？
生：请同学们看这幅图，36 是由 3 个 10 和 6 个一组成的，减 23 就是减掉 2 个 10 和 3 个一。个位上去掉 3 个圆点，也就是 6 个一减 3 个一等于 3 个一，在得数的个位上写 3。十位上去掉 2 个圆点，也就是 3 个 10 减 2 个 10 等于 1 个 10，在得数的十位上写 1，还要记得在横式中填上得数 13。
师：你的思路清晰，语言完整，真棒。列竖式计算减法时，先写被减数 36，再在左下角写减号，然后在 36 的下面写减数 23，还要画一条横线表示等于。计算时和笔算加法一样，先算个位，再算十位。同学们，写对了吗？刚才我们用了口算和笔算两种方法来计算 36 - 23 这个算式。结果发现虽然计算方法不同，但计算的结果都是 13，说明我们计算的结果是正确的。要记得口答。接下来你还能继续挑战用竖式计算减法吗？请打开课本，翻到第 18 页，先完成做一做第一题，再说说你是怎么算的？你可以按下暂停键完成练习，再继续学习。同学们，做完了吗？你能说说你是怎么做的吗？
生：第一题计算 45 - 3，先把竖式补全，把 3 写在个位，也就是 5 的下面，个位 5 - 3 = 2，十位上没有进行运算，直接把 4 写下来，结果是 42。
师：你说得真完整。这道题和刚刚做的题目不同，是两位数减一位数。计算这样的笔算时应该注意，减数 3 应该和被减数 45 个位上的 5 对齐，不要看错数位。第二题该怎么做？
生：第二题题目只给了被减数。通过看图我们发现个位上去掉了 2 个圆点，十位上去掉了 4 个圆点，所以减数是 42。列竖式时要注意相同数位对齐，个位上 4 - 2 = 2，十位上 6 - 4 = 2，所以结果是 22。