师：同学们，上课前请拿出数学书、铅笔，还有牛奶盒、保温杯、篮球、魔方。请翻开数学书第34页，准备好了吗？现在开始上课啦。小朋友们，看这个柜子里有很多日常用品，你们认识它们吗？这是牛奶盒，大家能找到和牛奶盒形状相同的物品吗？
生：牙膏盒、肥皂盒、饼干盒。
师：非常好，这些物品用途、材料、大小都不同，但形状相同。那它们的形状有什么相同点呢？请拿出牛奶盒摸一摸，说一说它的形状特点。
（稍作停顿）
师：大家停下来，跟着老师一起感受。仔细观察牛奶盒形状，它长长方方的，有几个面呢？跟着老师一起数，一二三四五六，有六个面。伸出手掌跟着老师一起摸，上面、下面、前面、后面、左面、右面，每个面平平的，有些面大，有些面小。像这样的形状画在纸上是这样的，其他物品的形状也是长长方方的。像这样长长方方的图形在数学里叫做长方体，大家认识它了吗？这是魔方，能找到和魔方形状相同的物品吗？
生：墨水盒、润唇膏的盒子。
师：没错，那它们的形状又有什么相同点呢？请拿出魔方摸一摸，说一说形状特点。
（稍作停顿）
师：一起来看，魔方正正方方的，它有几个面？同样来数，一二三四五六，也有六个面。伸出手掌一起摸，上面、下面、前面、后面、左面、右面，每个面也是平平的，而且每个面方方正正的，每个面一样大。像这样的形状画在纸上是这样的，墨水盒、润唇膏的盒子脱掉“外套”也是正正方方的。像这样正正方方的图形名字叫做正方体。这是喝水用的保温杯，能找到和保温杯形状相同的物品吗？
生：彩铅盒、易拉罐、茶叶罐。
师：很棒，这些物品形状有什么相同特点呢？拿出保温杯摸一摸，说一说。
（稍作停顿）
师：一起来看，摸一摸这个保温杯，有两个平平的面，还有一个弯弯的面，上下一样粗。把它的形状画在纸上是这样的，其他物品脱掉“外套”也是这样。像这样的形状叫做圆柱。这是篮球，能找到和篮球形状相同的物品吗？
生：乒乓球、排球、足球。
师：对啦，这些物品形状有什么相同地方？拿出篮球摸一摸，说一说。
（稍作停顿）
师：看篮球看起来圆圆的，摸起来圆溜溜的，还可以滚动。像这样的形状画在纸上是这样的，其他物品脱掉“外套”也是圆溜溜的。像这样圆溜溜的图形叫做球。
在刚刚的学习中，我们认识了四种图形朋友，分别是长方体、正方体、圆柱和球。长方体和正方体都有6个面，每个面平平的，它们有什么不一样的地方呢？
生：正方体每个面方方正正的，每个面一样大，长方体有些面大，有些面小。
师：非常好。这是圆柱，有两个平平的面，有一个弯弯的面。最后是球，它圆溜溜的，很容易滚。接下来让我们在游戏中继续了解它们。视频里最里面的图形是圆柱，接着是长方体、正方体和球，用同样的力度推一推，大家有什么发现？
生：用同样的力度推，长方体和正方体只能推动很小的距离，而圆柱和球能滚动比长方体和正方体更长的距离。
师：为什么圆柱和球能滚动的距离更长呢？
生：因为圆柱和球有弯弯的面，很容易滚，长方体和正方体的面是平平的，不易滚动，只能推动。
师：是的，平平的面不易滚动，只能推动，弯弯的面很容易滚。圆柱和球都会滚动，它们又有什么不一样呢？再来动手操作一下，仔细观察圆柱和球滚动有什么不同？
生：球可以到处滚，圆柱只能沿着弯弯的面滚动。
生：把圆柱平平的面放在地上可以放稳，球怎么放都不稳。
师：小朋友们的眼睛真雪亮，发现了圆柱和球的小秘密。圆柱只能沿着弯弯的面滚动，平着放可以稳，球怎么放都不稳。我们生活中还有很多物品的形状是长方体、正方体、圆柱和球，能按要求找一找吗？下面是一个神奇的框框，形状符合要求的可以放进去，不符合要求的会被反弹出来。找一找哪些物品形状是长方体？第一个是盒子，它的形状是长方体吗？
生：形状是长方体，长长方方的。
师：第二个是巧克力盒子，它的形状是长方体吗？