师：同学们，我们这节课一起来学习第四单元100以内数的认识，第四课时100以内数的读写（一） 。这节课的学习目标是能正确读写100以内的数，知道十位和个位上数字表示的意义。上课前，请同学们拿出数学书，翻到第36页，准备好小棒、练习本和铅笔。现在开始上课，同学们请看，这是什么？
生：计数器。
师：从右边起，第一位是什么位？
生：是个位，第二位是十位。
师：对，我们借助小棒和计数器学习过20以内数的读写，现在请同学们做一做这三道题。第一题，有一捆小棒和7根小棒，怎样在计数器上拨珠子呢？
生：一捆小棒表示一个10，在十位上拨一颗珠子，7根小棒表示7个一，在个位上拨7颗珠子。
师：非常好，十位上有一颗珠子，表示有一个10，就在十位上写1；个位上有7颗珠子，表示有7个一，就在个位上写7 。怎样读呢？
生：读作17。
师：看第二题，有两捆小棒，表示两个10，就在十位上拨两颗珠子，没有单根的小棒，个位上不用拨珠子，怎样写这个数呢？
生：十位上有两颗珠子，表示有两个10，就在十位上写2；个位上一颗珠子也没有，就在个位上写0占位。
师：怎样读？
生：读作20。
师：再看第三题，有一捆小棒和一根小棒，怎样在计数器上拨珠子呢？
生：一捆小棒表示一个10，在十位上拨一颗珠子；一根小棒表示一个一，在个位上拨一颗珠子。
师：那怎么写呢？
生：十位上有一颗珠子，表示有一个10，就在十位上写1；个位上也有一颗珠子，表示有一个一，就在个位上也写1 ，这个数读作11。
师：刚才我们在写数的过程中，有一个10就在十位写1，有两个10就在十位写2，有几个一就在个位写几，大家都写对了吗？今天老师带来了一些纽扣，有黄色、蓝色，还有红色的，请同学们帮帮忙，数一数每种颜色的纽扣各有多少粒？你是怎样数的呢？
生：我发现纽扣排满一行是10粒，就10粒、10粒地数。黄色纽扣有4行，是4个10，也就是40粒；蓝色纽扣有两行，是20粒，还多7粒，有27粒；红色纽扣第三行是30粒，还多3粒，有33粒。
师：对，黄色纽扣有40粒，蓝色纽扣有27粒，红色纽扣有33粒。那你会读写这些数吗？我们先来写27，请你用小棒摆出蓝色纽扣的数量。
生：摆两捆小棒和7根小棒。
师：怎样在计数器上拨出这个数呢？
生：两捆小棒表示两个10，在十位上拨两颗珠子；7根小棒表示7个一，在个位上拨7颗珠子。
师：怎样写这个数呢？是先写十位上的2，还是先写个位上的7呢？
生：先写十位上的2，再写个位上的7 ，这个数写作27。
师：那十位上的2和个位上的7分别表示什么意思呢？
生：十位上的2表示两个十，个位上的7表示7个一。
师：接下来我们再来写黄色纽扣的数量40，请你用小棒摆出40。
生：摆4捆小棒。
师：怎样在计数器上拨珠子呢？
生：四捆小棒表示4个10，就在十位上拨4颗珠子，没有单根的小棒，个位上不用拨珠子。
师：那怎样写这个数呢？是先写十位上的4，还是先写个位上的0呢？
生：先写十位上的4，再写个位上的0，这个数写作40。
师：个位上的0可以不写吗？
生：不可以，个位上的0是用来占位的。
师：那十位上的4和个位上的0分别表示什么意思呢？请你说一说。
生：十位上的4表示4个十，个位上的0表示个位上一个也没有。
师：那红色纽扣的数量33可以怎样写呢？请你用小棒摆出33。
生：要摆三捆小棒和3根小棒。
师：怎样在计数器上拨出这个数呢？
生：三捆小棒表示三个十，在十位上拨三颗珠子；三根小棒表示3个一，在个位上也拨3颗珠子。
师：怎样写这个数呢？是先写十位上的3还是先写个位上的3呢？
生：先写十位上的3，再写个位上的3，这个数写作33。