师：同学们，准备好了彩色纸、安全剪刀和铅笔，我们就开始上课啦。在之前例一的学习中，我们认识了轴对称图形，学会借助对折判断图形是否轴对称，还能把纸对折后画半个图形，剪好打开得到轴对称图形。今天，我们要用这些方法和经验，解决与剪对称图形有关的问题。请看屏幕，题目要求我们剪出两个完全一样且手拉手、不能剪断的小纸人。大家思考一下，这两个手拉手的小纸人是不是轴对称图形呢？
生：要知道这两个手拉手的小纸人是不是轴对称图形，需要对折。把两个小纸人对折，左面和右面能完全重合，说明这两个小纸人是轴对称图形。而且，单个小纸人对折，左边和右边也能完全重合，说明单个小纸人也是轴对称图形。
师：通过验证确定这幅图形是轴对称图形，且每个小纸人都轴对称。两次对折给了我们什么启发呢？我们利用半个小纸人就能剪出一个小纸人，那怎么利用半个剪出一个呢？回顾例一，为使剪出的图形是轴对称图形，我们把纸对折，在一边画半件衣服、半棵松树、半个葫芦等，沿线下剪好打开，就能得到完整的图形。按照这个经验，如果要剪出两个手拉手的小纸人，就要在对折的纸上画出两个小纸人的一半，也就是一个小纸人。因为一个小纸人也是轴对称图形，所以剪出一个小纸人，画出半个小纸人就可以。这样反复利用半个剪出一个的原理，画出半个小纸人就能剪出两个小纸人。在这个研究中，我们发现最关键的图案是半个小纸人，也就是我们需要描画的图案。那剪出两个小纸人该怎么折纸呢？
生：把一张长方形纸对折一次，纸被平均分成两份，两份正好是一个小纸人，描出半个图形能剪出一个小纸人。如果把长方形纸对折两次，纸被平均分成 4 份，每两份可以剪出一个小矮人，4 份就能剪出两个小矮人，描出半个图形就可以剪出两个小矮人。所以，要剪出两个小矮人，就要把长方形纸对折两次。
师：知道要把长方形纸对折两次能剪出两个小纸人，也找出了关键图案是半个小纸人。现在就在折好的纸上画半个小纸人。这张纸折痕这边是闭口的，另一边是开口的，在开口这边画还是闭口这边画呢？大家按下暂停键，拿出纸折一折、画一画，画好后沿线剪下来看看。使用剪刀要注意安全。
生：我画的时候头和身体沿着闭口的折痕那一边画，剪出来的是两个完整的手拉手的小纸人。我画的时候头身体沿着开口的那一边画，所以剪出来中间只有一个是完整的小纸人，左右两边各是半个小纸人。我也是沿着闭口的折痕那一边画，但剪小纸人胳膊的时候没有延伸到纸的边沿，所以剪出的小纸人没有手拉手。