师:今天我们来学习第二章一元二次方程。首先认识一元二次方程,在学习新课前,回顾下之前学的方程相关知识。第一个问题,方程的概念是什么?

  生:含有未知数的等式叫方程。

  师:前面学过哪些方程?

  生:一元一次方程、二元一次方程组和分式方程。

  师:这节课我们继续探索方程。来看个例子,一块四周镶有宽度相等花边的地毯,长8米,宽5米,若地毯中央长方形图案面积为18平方米,花边有多宽?把这个实际问题转化成数学问题,我们提炼出一个大矩形,长8米,宽5米,中央小长方形面积18平方米,求花边宽度,设花边宽度为x米,左边花边宽x米,右侧花边宽x米,那么中央小矩形的长可表示为(8 - 2x)米;上边缘花边宽x米,下边缘花边宽x米,中央长方形的宽可表示为(5 - 2x)米。由地毯中央长方形面积为18平方米建立等量关系,能列出方程。大家思考下,能化简这个方程吗?再看个例子,一个长为10米的梯子斜靠在墙上,梯子顶端距地面垂直距离为8米,如果梯子顶端下滑一米,梯子底端滑动了多少米?同样将实际问题数学化,墙用竖直直线表示,地面用水平直线表示,梯子斜靠墙上,顶端距地面垂直高度8米,梯子长10米,在这个直角三角形中,利用勾股定理可算出此时梯子底端到墙根距离为6米。设梯子底端滑动x米,滑动过程中梯子长度不变仍为10米,滑动后顶端离地面垂直距离为7米,在绿色直角三角形中,利用勾股定理列出方程,进而求x的值。根据以上分析,看看这题解题过程怎么写。由勾股定理可知,滑动前梯子底端距墙6米,设梯子底端滑动x米,那么滑动后梯子底端距墙(x + 6)米,在绿色直角三角形中,利用勾股定理可得方程,同样思考下,能化简这个方程吗?

  例3,观察等式102 + 112 + 122 = 132 + 142 ,还能找到其他5个连续整数,使前3个数平方和等于后两个数平方和吗?若找5个连续整数代入尝试计算,步骤麻烦且不科学,所以将其一般化。设5个连续整数中第一个数为x,后面四个数依次表示为x + 1、x + 2、x + 3、x + 4。根据等量关系前三个数平方和等于后两个数平方和,列出方程,大家尝试化简这个方程。通过前面三个问题讨论,第一个方程可化简成2x2 - 13x + 11 = 0;第二个方程可化简为x2 + 8x - 20 = 0;第三个方程可化简为x2 + 10x - 15 = 0。观察化简后的这三个方程,有什么共同特点?

  生:这三个方程都含有一个未知数x,且x的最高指数都是二次。

  师:像这样的方程,我们称之为一元二次方程。通过分析可知,只含有一个未知数x的整式方程,观察这三个方程,都能化成ax2 + bx + c = 0(a、b、c为常数且a ≠ 0)的形式,这样的方程叫一元二次方程。式子ax2 + bx + c = 0(a ≠ 0)称为一元二次方程的一般形式。从一般形式可知a ≠ 0,说明x2一定存在,x最高次数是二次,且方程只含一个未知数x。在一般式ax2 + bx + c = 0(a、b、c为常数,a ≠ 0)中,ax2项叫二次项,bx为一次项,c为常数项,ax2前数字因数a叫二次项系数,bx前数字因数b叫一次项系数。任意给个方程,要能准确判断是否为一元二次方程,若是,要清晰指出二次项、一次项、常数项及二次项系数、一次项系数。看下面例题,下列方程哪些是一元二次方程,逐一分析。

  第一个方程7x2 - 6x = 0,是一元二次方程,满足ax2 + bx + c = 0且a ≠ 0形式,二次项为7x2,一次项为 - 6x,常数项为0,二次项系数为7,一次项系数为 - 6。提醒下,找一元二次方程各项及系数时,要连带前面符号。所以第一个方程是一元二次方程。第二个方程2x2 - 5xy + 6y = 0,不是一元二次方程,不满足只含一个未知数条件。第三个方程不是一元二次方程,因为不是整式方程。第四个方程满足一元二次方程概念,一元即含一个未知数,二次即未知数最高次数是2的整式方程。在这个一元二次方程中,二次项为$\frac{1}{2}y2$,一次项为0,常数项为0,二次项系数为$\frac{1}{2}$。

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《9年级上册北师大版数学 第二单元第1节 认识一元二次方程第1课时 逐字稿-3,266字 第3版》.docx
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