师:同学们,今天我们学习粤灵版美术九年级上册第二单元第四课《独具魅力的面具》。本节课有三个目标:一是了解面具的特点和制作方法;二是积极动脑,大胆创新,运用夸张变形手法制作面具;三是欣赏各民族、各地方面具艺术,知晓面具蕴含的人文知识。

  首先,我们来看一段视频:“紫色的天王托宝塔,绿色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王,银色的妖怪,灰色的精灵笑哈哈。”刚刚视频呈现的是川剧变脸,川剧变脸通过吹脸、扯脸、抹脸塑造特殊技能。那为什么要戴面具?面具又有什么作用呢?带着这些问题,我们再看一段视频,了解面具起源。

  原始社会,人们把某种自然物图形当作本氏族保护神和标志,称作图腾。最早普遍使用动物图腾,人们用绘画记录生活,许多画在岩石上的图画历经千年风霜保存至今。早在旧石器时代中晚期,舞蹈就已出现,舞者一般模仿图腾进行假形装扮,包括佩戴用图腾制作或类似图腾的面具。青海大通出土的舞蹈纹陶盆属马家窑文化类型,距今4000 - 5000年。人们在图腾舞蹈中用兽尾、兽角、兽齿等化妆,使跳舞者形似所模仿的动物。

  图腾舞蹈中,以鸟为图腾的氏族或部落模仿鸟类,代表对图腾的崇拜。《史记·五帝本纪》记载:“炎帝欲侵陵诸侯,诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方,教熊罴、貔貅、貙虎,以与炎帝战于阪泉之野。”这里的熊罴等并非自然界猛兽,而是以动物为图腾的氏族部落军队。他们参加黄帝部落作战时,头戴图腾面具,身上图腾装扮宛如真猛兽。大汶口文化展示出早期的面具——玉雕人面饰,遗址呈三角形,嘴用一道细线表示,是我国出土最早的玉制人形面饰。三星堆的青铜器面具是法器金属面具中的精品,商周时期青铜器发展迅速,还出现了西周饕餮青铜器面具。

  面具由图腾历经漫长岁月演变而来,在祭祀、表演、战争中常用,起装饰作用。各地风俗习惯不同,形成各具特色的面具。贵州傩戏始于明代,被誉为“中国戏曲活化石”,被列入中国第一批非物质文化遗产名录。傩戏剧本取材于历史故事,从人物造型看,面具包括将帅面具、道人面具、丑角面具、动物面具、世俗人物面具五大类。下面这些面具有什么特色呢?我们来听听同学们的看法。

  生:樊梨花面具色彩鲜艳,有绿色、肉色、蓝色等,不像之前的面具那么恐怖。它更加细致精美,旧时代面具比较粗犷简单。樊梨花面具耳朵两边高高耸起,头饰特别丰富,新石器时代面具则没有任何装饰,比较单调,且新石器时代面具没有图腾,樊梨花面具上有凤和龙的图腾。

  师:大家观察得很仔细,从面具色彩、五官、头饰、脸型等方面都考虑得很周全。头盔耳翼运用夸张变形手法塑造出个性鲜明的将帅形象,制作过程也很讲究。此外,面具还运用点、线、面等构成元素,达到设计者和表演者追求的效果,让人过目难忘。接下来我们看一段安顺地戏面具的制作视频,了解其特点。

  安顺地戏的木雕面具一般由面孔、帽徽、耳刺三部分组成,通常用白杨、柳木等做原材料。雕刻前,先将一段原木加工成与人头大小相近,长宽相当于脸的毛坯。然后在毛坯上用墨斗画出简单线条,标注五官位置。整个雕刻过程没有图纸辅助,人物造型都深深刻在雕刻艺人脑子里。安顺地戏主要演绎三国、说唐等传统剧目,雕刻匠人以书中描绘为参考把握面具人物。比如程咬金,他是《隋唐演义》中的混世魔王,那在雕刻上,它和其他面具有什么区别呢?

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《9年级上册美术 第4课 独具魅力的面具 逐字稿-2,644字 第5版》.docx
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