师:同学们好,欢迎来到今天的科学课堂。在我们周围,能看到许多不同形状和结构的物体。它们为什么是这样的形状和结构呢?比如,钢材为何要做成不同形状?很多桥梁为何建成拱形?许多输电线铁塔为何做成框架式且上小下大?这样的形状和结构有什么好处呢?

  在这个单元,我们要当一回小小建筑师,研究一些常见的形状和结构,探究它们承受力的特点,了解人们是如何巧妙利用这些形状与结构的。我们还会亲手制作塔和桥,在制作过程中探究其中的奥秘,体验创造的快乐。这节课,我们就来学习形状与结构的第一课——抵抗弯曲。

  很早以前,人们就开始造房子、修桥梁了。看看这些房子和桥梁,它们在形状和结构上有相似之处吗?

  很多房屋和桥梁都是依靠直立的柱子和横放的横梁支撑。那么,横梁和柱子谁更容易弯曲和断裂呢?

  生:我认为柱子容易断,因为它承受的压力更大。

  生:我觉得横梁容易断,因为它在同等面积上用到的材料更少。

  师:都很有道理。来看看这些已被破坏的结构,残留下来的往往是柱子,而断裂的通常是横梁。事实证明,受压时,横梁比柱子更容易弯曲和断裂,所以横梁的抗弯曲能力是建筑科学上的重要问题。那么,你们认为横梁的抗弯曲能力与哪些因素有关呢?

  生:我觉得与材料有关,不同材料,抗弯曲能力肯定不同。

  生:我认为材料长了容易弯,材料短就不容易弯。

  生:我觉得又宽又厚的大梁最不容易弯。

  师:要让房子造得更结实,横梁至关重要。使用的材料、横梁的厚度、宽度、长度以及形状,都可能是影响横梁抗弯曲能力的重要因素。既然有这么多不同因素,我们需要逐个分析,采用对比法进行研究。这节课,我们重点探究两个因素:横梁的宽度和厚度。那么,如何表现横梁的抗弯曲能力呢?

  我们可以用厚纸搭一个横梁,把纸梁两端垫起一定高度,让纸梁受压弯曲,以接触桌面作为弯曲标准,用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。可以用两叠书作为桥墩,也可以用两个同样高度的支架代替桥墩。这里,我们用到了一个科学探究方法——转换法,把横梁的抗弯曲能力转化为纸梁承受垫圈的个数。同时,我们还会用到对比法,核心是保证实验的其他条件相同,只改变我们要研究的那一种因素。先来进行梁的宽度与抗弯曲能力关系的实验。那么,应该控制哪些条件不变?怎样控制这些条件不变呢?

  首先,梁的厚度不能改变,架设梁的时候梁的高度不变,梁的跨度也不能改变,也就是两个桥墩的距离要保持不变。在放置垫片时,放置的位置、方式都会影响能承载垫片的数量。因此,垫片要尽量放在纸梁中间,放置时要轻拿轻放。

  怎样改变梁的宽度比较容易看出抗弯曲能力的变化呢?改变宽度要成倍数地改变,这样容易看出实验数据的变化。所以,我们将一张卡纸裁剪为长度相同,宽度分别为一倍宽、两倍宽、4倍宽的三张纸条。实验过程如下:先预测纸梁能承受多少个垫圈,将不同的纸梁放在桥墩上,在纸梁中部轻放垫圈,直到纸梁弯曲到接触桌面为止,重复三次。有同学想问,纸梁接触桌面时放的那个垫圈要不要计入数据呢?这个问题提得非常好,在放置最后一个垫圈时,纸梁接触桌面,说明纸梁已被压弯,所以最后一个垫圈不计入数据。边实验边记录,完成这张实验记录表格,现在让我们开始实验吧。

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《6年级上册教科版科学 第2单元 形状与结构 第1课 抵抗弯曲 逐字稿-2,151字 第3版》.docx
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