师：同学们好，今天我们一起来学习教科版小学科学五年级上册第一单元第四课——光的传播方向会发生改变吗？这节课的学习目标是：一、知道光从空气斜射进入水中时，它的传播方向会发生改变；二、能用对比的方法探究光从空气射入水中时传播方向的变化；三、能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律。请同学们准备好以下学习用品：教科书、活动手册、学习文具、激光笔、透明塑料饭盒、玻璃杯和水、硬币、实验记录单等。大家都准备好了吗？我们开始上课。
同学们，有一位游客在参观动物园时拍摄了一段视频，我们一起来看看。
看完视频，大家是不是觉得很奇怪？水池中的北极熊，它的头部和身体看上去好像分离了一样。其实在生活中，我们还常常能见到类似的现象，比如碗中的筷子、杯中的吸管、鱼缸里的手，看上去都好像折断了一样。此时，大家一定在想，为什么会出现这些奇怪的现象呢？今天这节课，就让我们一起来解开这个科学之谜。
同学们，通过前几节课的学习，我们知道光是沿直线传播的。那么光由空气进入水中时，是否还是按直线传播的呢？传播的方向会发生改变吗？我们用实验来验证。请同学们准备好一支激光笔、一个透明塑料饭盒、一杯水和一份实验记录单。首先，我们在不加水的情况下来做实验。请看实验步骤：一、在塑料饭盒的底部画上一个圆点；二、固定激光笔并打开开关，让光线斜射到圆点上；三、观察现象，并在实验记录单上画出光的传播路线。安全提示：激光不能射向人体，特别是人的眼睛。同学们，让我们开始做实验吧。
师：好啦，同学们都完成了实验。请看这份实验记录单。从这份实验记录单我们可以看到，在没有加水的情况下，光从激光笔射出后，沿直线落在了饭盒底部的圆点上，光斑与圆点重合，这位同学画得非常准确。现在请同学们想一想，如果往饭盒中加入一定量的水，光斑的位置会发生变化吗？如果会，光斑会落在原点的什么位置呢？我们来听听几位同学的猜想。
生1：老师，我认为光斑的位置不会变，因为光是沿直线传播的，所以加水后光斑还是在原点上。
生2：老师，我认为光斑的位置会发生变化，我猜加水后光斑会落在原点的左边位置。
生3：老师，我也认为光斑的位置会发生改变，我猜加水后光斑会落在原点的右边位置。
师：到底哪位同学猜得正确，我们用实验来验证。首先我们来看实验步骤：一、确认激光笔的光斑仍然落在圆点上；二、往塑料饭盒里加入一定量的水；三、观察光斑的位置是否发生变化；四、在实验记录单上画出光的传播路线。同学们，让我们开始做实验吧。
师：同学们都完成了实验，你们看到了什么实验现象？
生：通过观察我们发现光斑偏离了原点，并落在了原点的左侧。
师：现在我们来看看这3份实验记录单，你认为哪一份画得正确呢？为什么？
生：老师，我认为第三份实验记录画得正确。第一张实验记录单用直线把激光笔和光斑连接，这是不对的，因为通过刚才的实验现象，我们知道光斑偏离了原点，所以光线从激光笔到光斑不可能是直线。第二份实验记录单显示光线在水的中央才改变了方向，我认为也不对，因为在一般情况下光在水中也是按直线传播的，而且刚才我也观察到北极熊、筷子等都是在空气和水面的交接处开始变形的。所以我认为光线的方向是在空气和水面的交接处发生了改变。
师：这位同学说得有理有据，非常好。因此通过实验我们可以知道，光从空气斜射进入水中时，它的传播方向会在空气和水面的交接处发生改变。现在请同学们思考一下，在刚才的实验中，所有的光都射入了水中吗？我们来回看一段小视频。