师：同学们，大家好。今天我们学习五年级上册教科版科学第三单元第一课《时间在流逝》。在学习之前，请准备好五年级上册科学课本、科学活动手册、纸笔等文具。给大家2分钟时间准备一下。都准备好了吗？那我们开始今天的学习。
本节课的学习目标是：一、知道古人利用天体的运动规律计时；二、能观测并记录燃香时间的相关数据，明白在一定条件下，燃香变短的速度基本均匀，可用来计时；三、了解不同时代有不同的计时工具。
同学们，你们知道现在几点了吗？是如何知道的呢？
生：我们可以看墙上的钟表、床头的闹钟，也可以看电话、手表、手机，都能知道准确时间。
师：对，我们现在使用钟表计时，通过钟表能准确知道具体时间，合理安排学习和生活。那么在现代钟表发明之前，人们怎样计时并安排生活和劳作呢？今天这节课，我们就一起探索时间。请同学们举例说说，在没有任何计时工具的情况下，古人能根据哪些自然现象判断时间？
生：在没有计时工具时，可以看太阳，根据日出和日落判断时间，太阳出来就劳作，太阳下山就休息。
师：昼夜交替是具有一定周期、规律重复的自然现象。远古时代，人类用天上的太阳计时，日出而作，日落而息，就是利用太阳周期性运动规律计时。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位，所以最早的计时单位是天。除了利用太阳东升西落等昼夜交替现象计时，人们还利用太阳在天空中的位置变化计时。你们知道人们是怎么利用的吗？
生：一天当中太阳在天空中的位置变化有规律，从东边升起，西边落下，阳光下物体影子的变化也有规律。我在博物馆见过一种利用太阳下物体影子变化规律计时的工具，叫日晷。
师：没错，随着时代发展，人们利用太阳在天空中位置变化引起的阳光下物体影子变化规律，制造出一些计时工具。下面请同学们暂停视频学习，阅读材料，认识光影计时法、日晷和圭表。完成阅读后继续视频学习。通过刚才的资料阅读，同学们知道古人利用太阳在天空中的位置变化制作了什么工具计时吗？
生：日晷是利用阳光下物体影子方位变化规律发明的计时仪器，上午影子在西慢慢变短，下午影子在东慢慢变长。古人还制作了圭表，圭表是古代科学家发明的度量日影长度的天文仪器，根据影子的方向和长度能读出时间，通过正午太阳在圭面投影的长短还能确定季节。
师：古人观察到太阳下物体影子变化有规律，发明了新的计时工具，让计时更精确。以上两种计时工具有什么缺点吗？
生：如果没有太阳，像阴天、雨天、傍晚时就无法计时了。
师：对，光影计时法受天气影响，有时无法计时。那古人有什么办法解决这一问题呢？
生：电视剧中常说“一炷香的时间”，我猜古人会用焚香的方法计时。
师：在一些描写古代生活的文学作品里，人们表述时间会用“一炷香的时间”。燃香可以用来计时吗？一炷香的时间到底多长呢？今天我们用实验研究一下。请同学们翻开科学书42页，阅读“探索三 观察研究一炷香的时间”，思考需要什么材料，如何操作，有哪些注意事项。
生：需要一根笔直、粗细均匀的香，还需要秒表、记号笔、装有沙子的杯子。
师：实验具体该如何操作呢？
生：在香的1/4、1/2、3/4处做标记，保证没有风吹的情况下点燃香，同时按下秒表，记录香燃烧到每个标记处所用的时间。
师：那为什么要在1/4、1/2、3/4处做标记呢？
生：把燃香等分四段，分别记录燃烧每一段所需的时间，观察每段燃香的时间是否一致，如果每段时间相差不多，就表明燃香能用来计时。
师：同学们，做实验时还有哪些注意事项？
生：这个实验需要用到火，要在大人陪同下操作，注意用火安全，点燃的火柴要及时熄灭。