师：同学们，今天我们学习《椅子不简单》。学习目标是通过观察椅子，辨识材料特性与功能，明白要根据需求选择合适材料制作物品，激发改进物品的兴趣和愿望，并且愿意与人分享观点、表达想法。请大家准备好学习用品，有趣的科学课马上开始。在公园、图书馆阅览室、自己房间、客厅，都有一种常见家具，是什么呢？
生：是椅子。
师：对，在不同场景对椅子有不同需求，大家能发现这些椅子有哪些不同吗？
生：椅子的款式、大小、颜色不同，制作材料也不同。
师：没错，看似常见的椅子有很多值得研究之处。这是学习材料单元的第5课《椅子不简单》，大家见过这些椅子吗？知道它们是用什么材料制成的吗？
生：分别是用不锈钢、木头、塑料藤、竹子、石头制成的。
师：非常好，相信大家在家里、公园、公共场所都见过这些椅子。那有没有发现这些椅子分别使用了多少种材料制成的呢？
生：它们都是只使用了一种材料制成的。
师：我们再来仔细观察这两把椅子，它们有哪些不同的地方？
生：款式和材质都不相同。
师：那这两把椅子在结构上有相同的地方吗？
生：在结构上有许多相似的地方。
师：比一比这两把椅子的结构由哪些主要部分组成，现在我们一起来观察椅子，了解椅子的基本结构。通过观看视频，大家都对两把椅子的结构进行了细致观察，下面分享一下你们的发现。
生：我发现椅子中间的平面部分是坐垫，可以让我们坐在上面。
生：我发现椅子后部竖立着的部分是靠背，可以让我们斜靠在上面放松背部。
生：有的椅子两侧还有扶手，手放在上面坐得更舒服。
师：同学们还有没有发现坐垫下面还有哪些部分？
生：我还发现坐垫下面是支架，椅子最下端还有椅脚，支架和椅脚主要作用是承担我们的体重。
师：同学们观察得真仔细，通过观察比较，我们知道了椅子的基本结构。那大家发现办公椅是不是只使用一种材料制成的？
生：办公椅不是只用一种材料制成，而是使用了多种材料。
师：那么办公椅的每一部分分别使用了什么材料？为什么要选用这些材料？各有哪些特点呢？请大家用眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官进一步观察椅子各个部分以及使用的材料。在开始观察前，我们先来了解观察要求。首先，要有序观察椅子的靠背、坐垫、扶手、支架和椅脚这五个部分；其次，辨别这五个部分的最主要材料是什么，比较每一部分主要材料的特点；最重要的是，一边观察一边记录，把观察到的信息都记录下来。下面开始观察和探索。
生：通过观察，我们知道了办公椅每一部分的主要材料。靠背主材料是网布，坐垫主材料是海绵，扶手主材料是塑料，支架主材料是金属，椅脚主材料还是塑料。
师：大家发现办公椅每一部分的主要材料都不相同，这些材料各有哪些特点？为什么要选用这些材料？椅子各部分与使用材料之间有什么关系呢？我们先看椅子靠背，主要用网布做，为什么选网布这种材料呢？
生：因为网布比较柔软、粗糙、防滑、有弹性，透气、轻便、能吸水，使靠背既柔软又透气，让背部感觉更舒适，还不会感到闷热。
师：再来看看坐垫，也是用网布做的吗？
生：坐垫主要是用海绵做的，这样比较柔软、粗糙、防滑、有弹性，透气、轻便、能吸水，还很厚实，让我们坐得更舒适，长时间坐着也不会觉得累。