师：同学们好，欢迎再次和老师一起学科学。今天我们要学习教科版一年级下册第二单元第一课《我们知道的动物》。上课前，请准备好科学书、活动手册和文具。先来看看本节课的学习目标：一、知道动物是有生命的；二、能说出动物的一些共同特征；三、能观察一种动物，用语言和图示描述其特征。从这节课开始，我们就进入动物这一单元的学习，一起走进奇妙的动物王国吧。你们都知道哪些动物？我们来玩一个动物识别大比拼的小游戏，看到动物图片后说出动物名称，看看谁知道的动物更多。大家都答对了吗？动物这么可爱，你们喜欢动物吗？老师就很喜欢动物，我来说一种动物，你们猜猜它是谁。它身体圆圆肥肥的，尾巴短短的，身上有许多黑白相间的毛，走起路来慢悠悠的，生活在竹林里，最爱吃竹子。
生：是熊猫！
师：对啦，就是熊猫。看，这只熊猫正在吃竹子呢。同学们，你们喜欢的动物又是什么呢？可以像老师描述熊猫那样，说一说它的身体样子、走路特点、最爱吃的食物以及生活在哪里。开始说一说吧。想要更好地了解一种动物，就需要对动物进行科学观察，这样能发现动物更多特点。接下来，我们一起来观察动物。看老师给大家带来了什么——一只可爱的小乌龟。可以怎样观察它呢？观察时要按照一定顺序，比如从整体到局部，注意不能用手触摸乌龟哦。首先从整体上观察这只乌龟，乌龟有头、身体、四肢和尾巴几个部分，身上还有一个硬龟壳。接下来仔细观察每个部分的特征。在观察中老师发现，乌龟会爬，但爬得比较慢，它胆子很小，受到惊吓时，头、四肢和尾巴会全部缩进龟壳中。最后，老师想用图画的形式把观察到的乌龟记录下来，为记录得更详细，老师一边观察一边记录。画的时候也要按照观察顺序来画，比如老师先画头和身体，再画四肢和尾巴，最后画其他部分。接下来，请你们也选择一种动物进行观察，说说这种动物有什么特点。观察动物标本和图片也可以，记得用画图的形式把它记录下来。观察时要注意卫生和安全，也不能伤害动物哦。你们都观察了什么动物？有什么发现？请几位同学来说一说。
生1：我观察家里的小猫，发现猫有头、身体，还有灵活的前腿和有力的后腿，以及一条有趣的尾巴。它喜欢上蹿下跳，到处找吃的。我还把小猫画下来了，它脸上还有可爱的胡须呢。
师：这位同学观察了家里的小猫，还画出了它的样子。如果家中没有动物，也可以观察动物视频或者图片哦。
生2：我是通过蝴蝶的视频来观察蝴蝶的。蝴蝶有一双美丽的翅膀，经常在花丛中飞来飞去。我也把蝴蝶画下来了。