师：同学们，上课前请准备好科学书、活动手册及文具。今天我们学习教科版科学五年级下册第一单元第七课——设计和制作生态瓶。先来了解本节课的学习目标：一、知道群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，叫做生态系统；二、了解生态瓶里的生物种类和数量要平衡，生物才能和谐生存；三、通过观察池塘的生物环境图片资料，分析其中的生物与非生物因素，设计方案并制作生态瓶，坚持对其管理和观察。
通过上节课的学习，我们知道绿豆苗周围有蚜虫、瓢虫、青蛙、小鸟等生物，它们之间存在食物关系。除了食物关系，它们之间还有什么关系呢？蚯蚓除了与小鸟存在食物关系外，还会起什么作用？
生：它还会松土，这样绿豆苗的根就能更好地吸收养分。
师：蟋蟀、瓢虫、青蛙在绿豆圃里愉快生活，它们栖息的地方和呼吸的氧气是谁提供的？
生：是一株株的绿豆苗。
师：这些动物死后，微生物会把它们分解为腐殖质，促进绿豆苗生长。看来绿豆苗和它周围的生物关系紧密，它们相互依存，形成了一个平衡和谐的整体。我们把绿豆苗和这些生物统称为群落。我们知道绿豆苗茁壮成长，除受其他生物影响外，还离不开适宜的环境条件。环境中有哪些非生物因素为动植物生长提供了条件？这些动植物的存在又对非生物因素有什么影响？请同学们回顾前面所学内容，思考这两个问题。我们来听听五年级的梁译晨、李宇浩和王素丽同学怎么说。
梁译晨：绿豆苗要长大，需要阳光和空气进行光合作用，制造有机物。
李宇浩：泥土也能给绿豆苗提供养分，水分和适宜的温度，也是蚯蚓、绿豆苗等动植物生长发育必不可少的条件。
王素丽：绿豆苗进行光合作用能使空气中氧气含量变多，动植物死后经微生物分解产生的腐殖质，也会使土壤养分更充足。
师：三位同学说得真全面。现在我们知道，不仅绿豆苗与其他生物是好朋友，生物与环境中的各种非生物因素也是密不可分的好伙伴。其实群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这一整体叫做生态系统。你还知道哪些像绿豆圃这样的生态系统？
生：有森林、海洋、草原、池塘。
师：不同区域存在着不同的生态系统。而我们人类生活所处的地球上的生物圈，是最大的生态系统。生态系统很奇妙，我们能模拟设计并制作一个小型生态系统吗？请同学们观察池塘生态系统，想一想池塘中有哪些生物与非生物，它们各自有什么作用？我们来听听宋浩霖、康奥博和田思柔三位同学的分析。
宋浩霖：浮萍、水草、荷花等水生植物，为动物提供了食物、氧气和栖息的地方。
康奥博：青蛙、鸭子、鱼、虾等动物，它们的排泄物能为植物提供生长所需的养料。
田思柔：阳光、空气、泥土、水等非生物因素，为动植物正常生存提供了条件。
师：看来，尽管组成的动植物种类互有差异，但是不同的生态系统内，生物与非生物之间都是相互作用、相互联系、相互依赖的。那么怎样的生态瓶才合格呢？我们要让生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间相互联系、相互影响并达到平衡，让生物很好地存活下去。明确这一要求后，我们一起设计一个生态瓶。看看都有哪些材料可以选择：有水、透明玻璃容器、底沙、金鱼藻、水葫芦、蓝藻等植物，也有白云金丝鱼、鲫鱼、黑壳虾、小龙虾、苹果螺等动物。一个平衡和谐共生的生态瓶应该如何设计？我们要考虑以下问题：首先，生态瓶中养什么动物？放多少？它们的生存需要哪些条件？我们如何满足它们的需要？然后，非生物环境应怎样选择？用自来水还是池塘水？这样选择的依据是什么？最后，我们选择什么材料建造生态瓶，为什么？请同学们参考信息资料库里的内容，完成生态瓶设计方案。
我们来看看同学们的设计方案，这是第一组的方案。
第一组代表：我们第一组选择的材料是水、透明玻璃容器、底沙、金鱼藻、小龙虾、白云金丝鱼、苹果螺。水要充足一点，所以我们选择了占整个玻璃容器五分之三的水。玻璃容器是一个，底沙高度大概是4厘米。金鱼藻是两株，小龙虾是一只，白云金丝鱼是三条，苹果螺是三个。我们选择水的依据是提供生存条件，选择底沙的依据是能固定金鱼藻，选择金鱼藻的依据是它能给动物提供氧气和食物。选择白云金丝鱼和小龙虾的依据是它们能提供肥料，苹果螺还能净化水源。我们准备先用晒过的自来水冲洗一下沙子，再把沙子加入到玻璃容器中。加的过程要慢慢来，避免打破玻璃容器，再将植物固定在沙子里，加入自来水，最后加入动物，整个生态瓶就完成啦。
师：第一组的方案内容具体，操作步骤也比较清晰。这是第二组的方案。
第二组代表：我们第二组选择的材料是水、透明玻璃容器、底沙、水葫芦、金鱼藻、鲫鱼、白云金丝鱼、苹果螺。我们小组装的水高度大概占整个玻璃容器的五分之四，玻璃容器是一个，底沙高度大概是3厘米，水葫芦是两株，金鱼藻是一株，鲫鱼是一条，白云金丝鱼是四条，苹果螺是一个。我们选择水的依据是这些动植物的生长都离不开水，这是它们的生存条件之一。选择底沙的依据是能够固定植物，还能给动物提供栖息地。选择水葫芦、金鱼藻的依据是它们能给动物提供氧气和食物。选择鲫鱼、白云金丝鱼和苹果螺的依据是它们能够提供肥料。我们准备把池塘水加入生态瓶中，因为池塘水更接近这些动植物的生长环境，自来水经过消毒可能不太好。先把沙子加入到玻璃容器中，再把金鱼藻和水葫芦插入沙子里，再加入池塘水。最后加入动物，再把生态瓶放到一个有阳光但不是直射的地方就可以啦。