师：同学们，今天我们一起学习统编版高中思想政治必修 3 第二单元综合探究——在党的领导下实现人民当家作主。首先回顾一下第二单元所学知识，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。本单元围绕此，讲述了我国人民民主专政的国体、人民代表大会制度的政体，以及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度这些基本政治制度。这些制度相互关联，是中国特色社会主义制度的重要部分，是国家治理体系和治理能力的重要支撑，也是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的关键环节。
接下来进入综合探究学习，明确一下学习目标。同学们要通过观察分析国家政治生活和社会公共生活现象，感悟身边的民主，理解中国特色社会主义政治制度的内容、特点与优势，深化对我国社会主义民主政治的认识，提升有序参与国家政治生活和社会公共服务的能力。
课前设置了两个探究任务：一是以在党的领导下如何实现人民当家作主为主题，探究人民当家作主的要求和实现方式；二是通过报刊、电视、网络等了解广州市推动中小学人工智能教育普及的相关内容，搜集整理具体举措，并参与“我为中小学人工智能教育普及献一策”实践。本节课我们围绕这两个探究展开。先进入探究一：跳出治乱兴衰历史周期率。请同学们打开教材 71 页，结合视频和材料，思考这个问题：谈谈你对跳出治乱兴衰历史周期率两个答案的理解。
1945 年 7 月 4 日晚，国民参政会参政员黄炎培等 6 人延安之行即将结束，毛泽东出席为他们举办的饯行宴会。此前，7 月 1 日这 6 位参政员到达延安后，与毛泽东等中共领导人进行了三次会谈。在同黄炎培的一次谈话中，毛泽东问其延安之行感想，黄炎培回答：“我生 60 多年，耳闻的不说，亲眼看到的，真所谓‘其兴也勃焉，其亡也忽焉’。一人、一家、一团体、一地方乃至一国，不少单位都没能跳出这周期率的支配力。一部历史，‘政怠宦成’的有，‘人亡政息’的有，‘求荣取辱’的也有。总之，都没能跳出这周期率。中共诸君，从过去到现在，我略略了解，就是希望找出一条新路，跳出这周期率的支配。”
毛泽东听后说：“我们已经找到新路，能跳出这周期率，这条新路就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”跳出治乱兴衰的历史周期率，是确保党长期执政、国家长治久安必须回答好的重大历史性课题。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党的领导，深入推进全面从严治党，找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。党在革命性锻造中更加坚强有力，以钉钉子精神加强作风建设，以零容忍态度坚决惩治腐败。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以“得罪千百人、不负 14 亿”的使命担当推进反腐败斗争，不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。
全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。
请同学们用 3 分钟阅读教材 71 页探究内容，思考两个问题。第一个问题：从视频和材料得出跳出治乱兴衰历史周期率的两个答案，毛泽东在延安窑洞给出第一个答案，即只有让人民起来监督，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。经过党的十八大以来新的实践，党又给出第二个答案——自我革命。自觉接受人民监督，由党的性质和宗旨决定，我们党最大的政治优势是密切联系人民群众，人民是党执政兴国的最大底气，只有赢得人民拥护和支持，才有跳出历史周期率最牢固的基础和最强大的底气。因此，要坚持以人民为中心，发展人民民主，实现人民当家作主。勇于自我革命，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。党的十八大以来，中国共产党深入推进全面从严治党，加强党的自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，以伟大的自我革命引领伟大的社会革命，以伟大的社会革命促进伟大的自我革命，把党建设得更加强而有力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。这两个答案有机统一，人民监督是外在约束，自我革命是内在自觉。只有始终坚持自我革命，接受人民监督，才能确保党永远不变质、不变色、不变味，永葆生机与活力，带领和团结人民实现中华民族伟大复兴。
第二个问题：请结合你对我国政治制度的理解，说明人民、国家和执政党的关系。我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，国家一切权力属于人民，人民是国家主人。与国体相适应，我国实行人民代表大会制度的政体，实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，这一系列完整有效的制度安排，保障了人民当家作主，将人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活中。在我国，中国共产党是最高政治领导力量，要坚持党对一切工作的领导。在中国特色社会主义制度中，党的领导制度是根本领导制度，统领和贯穿其他制度。党坚持以人民为中心，为了人民执政、依靠人民执政，支持和保证人民当家作主。坚持党的领导，才能实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。因此，党的领导是人民当家作主的根本保证。在我国，党、国家、人民三者在根本利益上是一致的。下面进入探究二：我们会参与。按照四个步骤进行：一、选择要研究的具体问题；二、信息资料的收集与研究；三、进一步问题思考；四、活动拓展。