师:今天我们一同学习道德与法治一年级下册第二单元第七课《可爱的动物》第一课时。先来看看这节课的学习目标:一、了解喜欢的动物,以及动物与人之间的故事,知道动物是人类的好朋友。二、感受人与动物之间密不可分的关系,喜欢和动物交朋友。三、初步体会人与自然共生的美好情感,学会珍爱动物的生命。现在老师带你们到动物王国参观游玩,看看你们都认识哪些动物。
师:看了这么多可爱的动物,你们最喜欢什么动物呢?
生:我喜欢小兔子,它长着一对长长的耳朵,一双红宝石似的眼睛,吃起东西来三瓣嘴一动一动的,真可爱。
生:我喜欢我家的小狗点点,因为它特别乖巧,每天我放学回家,它都会噔噔噔地跑到大门口来迎接我,真是我的好朋友。
生:我喜欢马,因为我属马,也跟马一样爱奔跑,爱自由。
师:你们这么喜欢小动物,我们一起来玩个猜谜游戏,认识更多的动物。请听:长长的鼻子,大大的身体,耳朵像扇子,四肢像柱子。
生:这是大象。
师:再来听:身穿黑衣裳,尾巴像剪刀,冬天向南去,春天回北方。
生:这是可爱的燕子。
师:山中一大王,黄袍穿身上,虽然没兵将,一叫谁都慌。
生:这是凶猛的老虎。
师:长着黑眼圈,浑身胖嘟嘟,以前好吃肉,现在爱吃竹。
生:这是我们的国宝熊猫。
师:你们真棒,都猜对了。作为奖励,我们一起来看看视频和它们交朋友吧。史料记载,大象很早就成了人类的朋友,并成为人类有用的工具。大象非常聪明,能开辟场地,还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。大象寿命很长,一般能活到70岁左右。大象分布极广,大约在4000万年以前,除了大洋洲和南极洲以外,各洲都有它的足迹。然而现在主要有亚洲象和非洲象两大类。
师:世界上有家燕、岩燕、灰沙燕和毛脚燕等20多种,中国有4种,其中以家燕和金腰燕等比较常见。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫,是最灵活的雀形类之一,主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的益鸟。
师:老虎没有固定巢穴,多在山林间游荡寻食,能游泳,不会爬树,通常捕食野猪、马、鹿等大型哺乳动物,偶尔亦捕食野禽。它们最精良的攻击武器就是粗壮的牙齿和可伸缩的利爪,捕食时异常凶猛,迅速而果断。由于人类的猎杀和野外栖息地碎片化,虎成为珍稀濒危动物,被列为世界自然保护联盟红色目录濒危动物。
师:大熊猫体色为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子,是世界上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和中国国宝,是世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种,属于中国国家一级保护动物。大熊猫最初是吃肉的,经过进化,99%的食物都是竹子了,但牙齿和消化道还保持原样,发怒时危险性堪比其他熊种。
师:我们只有了解了动物,才能更好地与它们和谐相处。相信我们每个人都有和动物亲密接触的时候,你有哪些有趣的回忆呢?我们来开一个动物朋友故事会。
生:我今天要跟大家介绍的是我的好朋友小猫咪,我每天放学回来都会和院里的小猫玩,给它吃的,它一看到我就跑过来对我喵喵叫,像是在跟我说话呢。我很喜欢和它聊聊学校发生的有趣的事情,它也好像听得懂我的话,不停地对我喵喵叫。它真是我的好朋友。
师:有这样一位好朋友,生活中的确增添了不少的欢乐。
生:我要跟大家分享的是大白鹅的故事,大白鹅每天都会陪我一起上学,它走起路来一摇一摆,嘴里还会发出嘎嘎嘎嘎的叫声。有陌生人靠近我时,它的叫声就更大了,就像我的保镖一样。有了大白鹅的陪伴,我的上学路充满快乐。
师:有这样一位大白鹅朋友,我们的上学路不仅充满欢乐,还多了一位小保镖呢。让我们再来听听下面同学的动物朋友又是谁呢?
生:我要给大家介绍的是我的好朋友小马,爸爸妈妈出去打工了,只留下小马陪着我。小马来我家的时候和我一样小小的,现在我们都长大了,在成长的过程中我们成为了好朋友。现在我们谁也离不开谁啦,我们一起长大,一起玩,有小马的陪伴,我的生活充满快乐。
师:虽然爸爸妈妈不能陪伴在我们的身边,但是能和小马驹一起长大也是一份独特而又甜蜜的回忆。听了同学们的分享,让老师想起了一位动物朋友,它不仅是一个表演天才,还是一位了不起的医生呢。请听:图上的小女孩叫好好,她是一名脑瘫儿,今年4岁了,但是她走路不稳,基本上不会说话。为了治好好好的病,4年来,爸爸妈妈带着她四处寻医问药,但效果都不明显。一次偶然的机会,他们从报纸上了解到,海豚发出的超声波能治疗脑瘫儿的消息。抱着最后一线希望,他们决定带着孩子去试试。来到海洋世界,海豚正在表演过圈顶球等节目,好好第一次见到这些跳来跳去的家伙,高兴得啊啊地欢叫起来。海洋世界的负责人说,海豚是一种很聪明并很愿意帮助人的动物,它们不仅可以学会很多动作,还能救起溺水者,甚至帮人治病呢。现在好好已经开始接受海豚康复法,每周和小海豚亲密接触,摸摸它,逗它玩,她喜欢上了小海豚,人也变得开朗了,她现在会叫会笑,还会说简单的话了,我们相信好好的病一定会像她的名字一样一天天好起来的。
