师：同学们，今天我们学习高中思想政治必修四哲学与文化第三单元第七课第二框题——正确认识中华传统文化。本节课有四个学习目标：一是阐述中华民族创造的光辉灿烂文化，了解中华文化的产生、发展，阐明中华优秀传统文化的主要内容；二是理解中华文化的特征，明确中华文化的影响，认同中华文化；三是明确对待中华传统文化的正确态度和原则，能够用马克思主义唯物史观等认识分析对待中华传统文化；四是阐述中华优秀传统文化的当代价值，弘扬中华优秀传统文化。
我们先来学习第一目：中华文化的主要内容和特点。中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古老的文明之一。考古发现证明，无论黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中华文明的摇篮。在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，形成了守望相助的中华民族大家庭，创立了多样和谐的中华传统文化。请同学们根据材料思考，中华传统文化是怎样形成和发展起来的？
首先，中华文化是中华民族劳动创造的。中华民族有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，这是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。其次，中华文化是中国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。中国自古以来就是一个统一的多民族国家，56个民族在长期的历史发展中，创造了内容丰富、特色鲜明、形态多样的民族文化。各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。最后，中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。自古以来，中华民族以海纳百川的博大胸怀和恢弘气魄，加强与世界各国的文化交流，吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。
那么，中华优秀传统文化的主要内容有哪些呢？主要有以下几方面：一是核心思想理念，主要包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等；二是中华传统美德，主要包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等；三是中华人文精神，主要包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。
同学们，你能从下面的名言名句中看出中华优秀传统文化的思想内容吗？“民为贵，社稷次之，君为轻”，体现的是重民本的思想；“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰”，体现的是守诚信的思想；“见义不为，无勇也”，体现的是见义勇为的思想；“臣无祖母，无以至今日”，体现的是孝老爱亲的思想；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，体现的是向上向善的思想；“四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也”，体现的是社会和谐的思想。
中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学、技术等方面。文学上，有《诗经》《楚辞》、唐诗、宋词、元曲等；艺术方面，有商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、明清时期的园林建筑等；哲学领域，有儒家、道家、兵家等诸子之学，两汉的经学，隋唐的佛学等；科技上，以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。
同学们，从以上文学、艺术、哲学等多方面的成就，你感受到了中华文化具有什么特点？
生：这些多方面的成就体现了中华文化博大精深。
师：接下来请大家观看视频《中国文化史年表》，请同学们思考视频体现了中华文化的什么特点？
生：体现了中华文化源远流长。
师：中华优秀传统文化的特点是源远流长、博大精深。中华文化具有强大的凝聚力和延续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。很长一段时间，中华文化一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响。中华民族为世界文明进步作出了不可磨灭的贡献。例如，我们的四大发明是推动世界文明进步与发展不可或缺的重要力量。中华传统文化具有深厚底蕴，尤其是在哲学、医学、教育学等领域依然发挥着重大的作用。例如孔子学院开遍世界各地，中医也逐渐引起了西方的追捧。中国的诸多传统文化经典也不断地被翻译出版到世界各地。因此，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。
接下来，我们学习第二目：中华优秀传统文化的当代价值。中华传统文化源远流长，博大精深，那么我们要怎么对待传统文化呢？这里有两种不同的观点：观点一，传统文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家园。观点二，传统文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，它牵制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。