师：同学们，今天我们学习人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课“学习伴我成长”的第二课时“处处可学习”。先来看看这节课的学习目标：一、懂得学习不局限于课堂，还有多种途径和多方面内容；二、体会生活处处可学习，处处有老师，激发学习兴趣。现在，请大家看一段视频。
（播放视频）
师：一朵花居然是螳螂，仔细分辨一下，这是兰花，这是兰花螳螂，兰花与兰花螳螂真是傻傻分不清楚啊。兰花螳螂主要生活在热带雨林里，被称为“雨林皇后”，主要是因为它长得像兰花，每当一动不动时，看起来就像一朵兰花，因此得名。别看它长得漂亮，性格却像小辣椒。它的捕猎方式叫攻击性拟态，凭借长得像花，光站着不动就能吸引很多昆虫，这些被吸引来的昆虫就成了它的食物。通过看视频，我们认识了兰花螳螂名字的由来和生活习性。除了看视频，还有什么学习途径呢？这节课我们就来寻找学习的途径。看看下面这些同学是通过哪些途径学习的。
生：小男孩从报纸和儿童杂志上学到很多知识。
生：小女孩借助网络学到知识，我们平时也常用手机、平板电脑等查找资料。
师：的确，读书、上网查找资料是常用的学习途径。疫情期间，我们就通过线上课堂学习。同学们，平时你们又是通过哪些途径学习的呢？想到就马上告诉家人。我们听听这几位同学怎么说。
生：我经常看报纸，特别喜欢看名家故事，学到了很多名人成功的秘诀。
师：看报纸这个学习途径真好，阅读能增长知识。
生：我通过电视新闻节目了解到世界各地发生的事情，足不出户看电视就能知天下事，真是个好的学习途径。
生：我在社区宣传广告里学到了怎样做文明小市民。
师：同学们学习能力真强。没错，我们能从宣传广告里学到知识。那还能在什么地方看到宣传广告并学到知识呢？听听其他同学的说法。
生：我在街道宣传广告里学到了垃圾分类知识。
生：我在学校宣传广告里学到要遵守交通规则，在公交车宣传广告里了解到商品信息。
师：是的，我们可以通过读书、读报、上网、看广告、看电视、看字典、看说明书等多种途径学习，可见生活中处处可学习。再看看这幅图，思考他们又是通过什么途径学习的？
生：是与同伴交往，这也是常用的学习途径。这位同学在与同伴交往中懂得了人与人之间应友好相待。
师：平时你在与同伴交往中又学到了什么呢？跟身边家人说说。有几位同学想分享，我们一起来听。
生：在与同学交往中，我学到要互相帮助。
生：我懂得了人与人之间要互相礼让。
生：我学会了同伴间互相关心。
生：我跟小伙伴交往中懂得了做事遇到困难要勇于克服。
师：在与同伴交往过程中，有的同学学会为人处事的道理，有的学到优秀品质，可见生活处处可学习。除此之外，还有哪些学习途径呢？看看这两个同学在干什么？
生：幼婷，你在干什么呀？
生：紫莹，我看到几只蚂蚁在运粮食，发现它们靠触角与同伴交流、传递信息。我在野外玩耍，经常观察身边植物和昆虫，学到不少知识。
师：原来玩也能学到知识。回忆一下自己在玩耍中学到了什么。有几位同学迫不及待要分享。
生：我和小伙伴玩拔河比赛，学会了团结就是力量。
师：玩让我们更团结，增进了友谊。
生：我经常和爸爸妈妈玩 24 点游戏，学会了灵活运用加减乘除的方法。
师：玩还能提高计算能力。
生：我和妈妈去郊外玩时，发现含羞草一碰叶子就会闭上。
师：玩还能让我们发现植物的奇妙之处。同学们都能在玩耍中学到知识，真会学习。做游戏玩耍时要选择有益的娱乐活动，并善于在玩耍中学习知识。陈老师请一位同学示范玩折纸飞机，大家一边看一边试着玩，看看能学到什么。
生：大家好，我玩的是纸飞机，现在教大家怎么折。准备一张 A4 纸，首先将 A4 纸竖着，两边对折；然后展开两角向中间对折，三角对准中线向上折，留出约 2 厘米；再把两角向中间对折，小三角向下折，翻到背面对折，两边三折，最后将飞机翅膀展开，纸飞机就做好了。