师：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起来学习人教版道德与法治二年级下册第三单元第九课《小水滴的诉说》第二课时。同学们还记得我们的好朋友小水滴吗？它今天继续和我们一起学习，这节课我们要达到以下学习目标：一、知道水资源遭遇的危机，形成珍惜水资源的情感；二、感受生活中人们创造性节水的思路，树立科学用水的理念；三、发现在日常生活中珍惜水、节约水的方法，将珍惜水资源的意识转化为自觉的实际行动。
同学们，我们先来看这几张图片，这是中国美丽的水风景，你们喜欢吗？老师也特别喜欢，水声潺潺，环境真美。哎呀，不好了，小水滴怎么身上黑黑的？发生什么事了？我们一起去看看它好不好？
生：小水滴身上脏脏的，看起来很伤心。
师：请同学们在书本36页圈出小水滴遭遇的不幸，说说你们都看到了什么？
生：我们找到了在河里痛苦挣扎的小水滴，原来是有些人不珍惜它，往它身上乱扔垃圾，倾倒工业废水和生活废水这样的污物。
师：为什么这样做会伤害到小水滴呢？
生：因为排出的这些废水比较脏臭，而且有毒有害。
师：同学们，我们一起看田字格里的这个“污”字，它是由三点水加亏字组成的。水脏了吃亏受伤害的是谁呢？
生：是生活在地球上的所有生物。
师：对，水污染会伤害到空气、土壤、动物、植物，还会伤害到人。一起来看看受到污染的水是什么样的吧。同学们，看到这样的照片你们有什么感受呢？
生：看着太让人难受了，想不到小水滴受到了这么大的伤害。
师：作为中国公民，我们要怎么防治水污染呢？上节课我们学习到国家颁布了很多法律法规，约束公民要保护水资源。其实在《中华人民共和国水污染防治法》里就有水污染防治的相关条文，我们一起读读吧。第三十三条：禁止向水体排放油类、酸液、碱液或者剧毒废液。第三十七条：禁止向水体排放倾倒工业废渣、城镇垃圾和其他废弃物。习近平总书记强调，要深入打好污染防治攻坚战，集中攻克老百姓身边的突出生态环境问题，让老百姓实实在在感受到生态环境质量的改善。作为中国公民的一员，我们必须用法律武器保护水资源。水污染防治的措施还有很多：一、对有毒有害的水污染物实行风险管理，制定有毒有害水污染名录；二、不得向水体排放油类、酸性液体、碱性液体或者剧毒废液；三、不得向水体排放倾倒工业废渣、城镇垃圾和其他废弃物；四、含病原体的污水应当经过消毒处理，符合国家有关标准后方可排放；禁止在江河、湖泊、运河、渠道、水库最高水位线以下的滩地、河岸坡堆放、存储固体废弃物和其他污染物。看到国家对水资源保护的重视，我们更应该好好爱护小水滴才是。书本上除了污染让小水滴哭得很伤心，还有什么让小水滴哭泣呢？请同学们在书里再找找。
生：那个小朋友放着打开的水龙头没关上，直接就离开了。
师：我们上一节课学会了水资源是非常珍贵的，这样的行为造成了对水资源的浪费，对不对？小水滴还可能遭遇哪些不幸呢？课前老师调查到一些同学们浪费水资源的现象，大家一起来看一看。是的，在日常生活中，人们常常不经意间就做出了浪费水资源的行为，例如洗澡、洗脸以及洗碗的时候任由水龙头开着，用水管或者水盆玩水。请同学们说一说，面对这样的浪费现象，我们可以怎么做呢？
生：我们不能这样浪费水，要在生活中节约用水。
师：接下来让我们一起打开生活小镜头，看看正确的做法，一起读一读吧。第一，洗澡洗手的时候不要长时期开着水龙头，需要时才打开洗手，涂洗手液的时候关上水龙头；第二，平时不玩水，在需要的时候才打开水龙头用水；第三，水壶里的水喝不完就留着，渴了的时候喝；第四，不能随意拿水管玩，更不能随意打开消防栓浪费水。还有什么好方法呢？请同学们在书本的“快来帮帮我”里面找一找吧。