师：同学们，前面我们已经学习了第八课第一框文化的民族性与多样性。正是因为世界文化具有多样性，不同文化之间才有了交流的必要和可能。今天我们一起来学习高二思想政治必修4第三单元第八课第二框——文化交流与文化交融，探究文化交流与文化交融对文化发展的作用。
本节课我们将从两个议题展开学习研究：一是文化交流与文化发展，二是文化交融与文化发展。我们有三个学习目标：一、通过了解丝路上的中西交流史，阐明文化交流对文化发展的重要作用；二、通过观点辨析，明确经济全球化背景下对待文化交流的正确态度；三、通过对国家非物质文化遗产沈绣的情境分析，阐明文化交融的必要性以及文化交融对文化发展的重要作用。
同学们，图片中这三种常见食物：葡萄、核桃、石榴，它们的原产地并不在中国。葡萄原产于西亚、欧洲等地，核桃原产于伊朗、欧洲东南部等地，石榴原产于伊朗、阿富汗等地。那它们是怎么来到中国的呢？让我们通过一段视频，重温古老的商贸之路——古丝绸之路，以及丝绸之路上的中西文化交流。
师：驼铃古道丝绸路，虎马犹闻唐汉风。自西汉起，就有一条连接中国、中亚、西亚和欧洲的贸易大通道横穿欧亚大陆。19世纪末，德国地理学家费迪南·冯·李希霍芬在《中国》一书中将这条通道称为“丝绸之路”。还有一条海上经贸和文化交往大通道，从中国东南沿海经过中南半岛和南海诸国，穿过印度洋，进入红海，抵达东非和欧洲，被法国汉学家沙畹命名为“海上丝绸之路”。
在丝绸之路和海上丝绸之路上，有两位中国人做出了卓越贡献。一位是西汉的张骞。公元前138年和公元前119年，汉武帝两度派张骞出使西域，打通了一条以长安（今西安）为起点，经河西走廊到达西域各国的通道，形成了陆上丝绸之路的基本干道。张骞向西域传播中华文化，也引进了葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、芝麻等西域文化成果。由于他所经之地汉人未曾到过，历史上称为“张骞凿空”。
另一位是明代的郑和，他受命率领200多艘海船、2.7万余人，从中国东南沿海出发，经过中南半岛和南海诸国，穿过印度洋，进入红海，抵达东非和欧洲。宋代之后，瓷器替代丝绸成为中国出口的主要商品，因此海上丝绸之路也被称为“陶瓷之路”。跨越千年历史，丝绸之路不仅是互通有无之路，也是民心相通之路，更是文明互鉴之路。习近平讲述丝绸之路上中国与古代西域各国交流的故事，不仅表明中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明，更强调只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。丝绸之路和海上丝绸之路是古代东西方最长的国际交通路线，对推动科学技术进步、文化传播、物种引进，促进各民族的思想感情和政治交流，以及创造人类新文明做出了重大贡献。
古丝绸之路不仅是通商易货之道，更是知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也传向世界。更重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。
师：通过视频和课本106页阅读与思考的相关信息，请同学们谈一谈古丝绸之路上的文化交流对文化发展的影响。
生：文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异与交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。
师：当今世界正处于百年未有之大变局，伴随着经济全球化大潮滚滚向前，单边主义和逆全球化却时有抬头。因此，有人认为，文化交流就是文化霸权、文化渗透，我们要坚决抵制。同学们，你如何评价这一观点呢？
生：文化交流不是文化霸权，也不是文化渗透。文化霸权与文化渗透的实质是霸权主义、文化侵略。文化交流是双向的，既包括向世界传播中华文化，又包括外来优秀文化在中国的传播。它是在平等的基础上相互借鉴，取长补短，促进共同发展。文化交流构成了文化发展的重要动力。我们应维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，不应相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之源才能充满生机和活力。
师：汉代张骞出使西域，打通了东方通往西方的道路。唐宋元时期，陆上与海上丝绸之路同步发展。中国、意大利、摩洛哥的旅行家杜环、马可·波罗、伊本·白图泰都在陆上和海上丝绸之路留下了历史印记。明代著名航海家郑和七次远洋航海留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船利炮，而是宝船和友谊。正是这一代丝路人架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。
2019年5月15日，习近平总书记在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲指出，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。由此，我们要坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，维护各国各民族文化多样性，加强文化交流，相互学习、相互借鉴，不应相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之源才能姹紫嫣红、生机盎然。
中国的刺绣工艺在秦汉时期便已达到较高水平，是历史上丝绸之路运输的重要商品之一。国家非物质文化遗产——中国四大名绣，苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣是中国刺绣的突出代表。今天让我们通过一段视频感受被誉为“绣中瑰宝”“绣中之秀”的沈绣的独特魅力。
1914年，张謇在南通创办了一个专门传授女子纺织刺绣技艺的文化机构，邀请我国著名刺绣大师沈寿担任所长。以沈寿命名的沈绣便传入南通地区，进一步推动了海门家纺产业的发展。20世纪初，沈寿受西方摄影和油画的启发，在传统苏绣的基础上研发出一种新的刺绣流派——沈绣。沈绣多以油画中的人物风景为绣稿，强调光影效果及色彩搭配。沈寿在苏绣的平针、乱针手法基础上，增加了旋转铺绣，将物体的肌理层次表现得栩栩如生，使作品呈现出仿真的艺术效果，沈绣也因此被称为“仿真绣”。在南通工作期间，沈寿先后培养出数百位刺绣女工。