师：亲爱的同学们，你们好。这节课我们继续学习《狐假虎威》。上节课我们初读了课文，这些词语你还认识吗？和学习伙伴一起读读吧。
生：狐假虎威，骨碌碌一转，扯着嗓子，派来，违抗，爪子，走一趟，神气活现，野猪，纳闷，受骗，借。
师：词语读好了，再把生字朋友请出来一起读读。
生：假，威，转，扯，嗓，派，违，抗，爪，趟，神，猪，纳，闷，受，骗，借。
师：上节课，我们还了解了狐假虎威的意思，你还记得吗？狐假虎威就是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。这个故事是怎样发生发展的呢？让我们走进课文看一看，请你自己读课文，再和学习伙伴读读第一自然段，想一想，从中你知道了什么？
生：在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去，把狐狸逮住了。
师：想想你有什么发现？让我们听听学习伙伴的分享吧。
生：这只老虎正在寻找食物，它应该十分饥饿。
生：狐狸从老虎身边窜过，多快呀。老虎却扑过去把它逮住了。我从老虎的动作中感受到它很凶猛很威风。
师：同学们，你们注意到这些词语了吗？是不是和学习伙伴有同样的感受呢？此时的狐狸难逃虎口，老虎吃掉它可是一件非常容易的事，让我们带着自己的感受再来读读这一段吧。
生：在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去，把狐狸逮住了。
师：朗读了课文，相信你一定知道到了故事的结局就是老虎受骗了，这可与故事发生时的场景截然相反呀。狐狸是怎样让老虎上当受骗的呢？请你读二至六自然段，找一找画一画狐狸说了哪些话，它是怎么把老虎蒙住的？让我们听听学习伙伴的分享吧。
生：狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”狐狸表面很神气，但它心里非常害怕，这是它眼珠子骨碌碌一转想出的主意。它想把老虎吓住，就扯着嗓子用最大的声音跟老虎说话。
生：狐狸接着又说：“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子。”狐狸这次说话的口气更大了，它搬来老天爷当救兵来吓唬老虎，老虎吃了它就是和老天爷作对。
生：最后狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”狐狸的威风是装出来的，它故意摇摇尾巴，摆出一副百兽首领的架势骗老虎相信它说的话。
师：是呀，狐狸就是说着这样的大话，骗住老虎的。同样是骗，再看看这两句，哪一句更能骗住老虎呢？请你读一读，想一想吧，让我们听听学习伙伴怎么说。
生：我认为“你敢吃我”更能把老虎骗住。狐狸虽然很害怕，但它壮着胆子向老虎发问“你敢吃我？”老虎被它镇住了，愣在了那里。
生：我也同意，“你别吃我”是狐狸在乞求老虎放过自己，不仅不能骗过老虎，反而会被老虎吃掉。
师：是呀，狐狸就是这样装腔作势骗住老虎的，让我们带着自己的感受再来读读吧。
生：狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我。”
师：我们看看狐狸在说这些大话的时候心里是怎么想的，又是怎么表现的呢？请你自己读一读，想一想，让我们听听学习伙伴的分享吧。
生：狐狸想老虎是森林之王，我得找一个比老虎更厉害的角色才能吓唬住它。
生：狐狸还可能想老天爷是最厉害的角色。大家都认为老天爷的命令一定不能违抗，老虎会信以为真的。
生：并且为了蒙住老虎，狐狸可能会指着天拍着胸脯说：“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，这是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子。”
师：有位学习伙伴呀，还想象着狐狸的动作和表情，把它说大话的样子表演出来了呢，让我们一起看看吧。
生：“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子。”
师：像学习伙伴这样，体会着狐狸的想法，再加上相应的动作和表情，就能把狐狸表演得神气活现。用同样的方法你能说一说狐狸在说这句大话的时候是怎样表现的吗？让我们听听学习伙伴的分享吧。
生：狐狸摇了摇尾巴，神气十足地说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
生：狐狸摇了摇尾巴，挺着胸脯，扬着头说：“我带你到百兽面前走一趟。”