师：同学们，今天我们继续学习高二语文统编版第三单元《百年孤独》第三课时。上堂课，我们梳理并分析鉴赏了小说的主要情节，了解到马孔多这个原本与世隔绝的小镇，在遭受外来文明入侵后发生了翻天覆地的变化，也产生了许多离奇曲折的故事。而这些故事背后，必然有着不一样的人物。所以，本节课的关键词是“奇特的人物”。那么，课文节选部分给我们呈现了哪些奇特又鲜明的人物形象呢？我们先来看这节课的学习目标。
第一，结合课文中的外貌、语言、动作、心理等具体描写，分析人物的思想品质、行为习惯等。第二，结合时代背景，注重联系现实，总体把握人物形象的典型意义，挖掘作品的丰富内涵，深入探索民族心理、时代精神和具有普遍意义的人生智慧。
第一堂课，我们回顾了小说的基本知识，知道小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物是小说的核心，那小说一般如何塑造人物形象呢？
首先，通过环境描写为人物命运提供合理性。环境是小说的构成要素之一，也是人物的活动场所，探究人物形象时需关注人物的生存环境，包括自然环境和社会环境。其次，通过人物的具体描写方法呈现人物性格特点，如肖像描写、行为描写、语言描写、心理活动描写、神态描写等，分析人物形象时要关注这些描写。第三，通过小说情节表现人物形象特征，人物性格支配影响着故事情节的发展，同时人物性格又通过情节获得具体显现。
了解了小说人物形象塑造的主要方法后，我们尝试运用这些方法解读本课人物形象。本课中的何塞·阿尔卡迪奥·布迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺等，都是世界文学画廊中著名的人物形象，有些甚至已成为某一类人物的象征。这些人物为何令人难忘？请结合课文具体描写，分析上述人物的性格特点。再次提醒，分析人物形象时，要关注人物所处的外部环境、小说描写人物使用的具体方法，以及给你留下深刻印象的人物事件。
我们先分析第一个人物，何塞·阿尔卡迪奥·布迪亚。请大家精读文本，完成表格。通过阅读课文，我们知道课文提供的社会背景是，马孔多小镇由昔日僻静的小村落变成了繁华的城镇，有了手工作坊、店铺和永久商道等，这表明小镇受到了外来文明的侵入。那布迪亚是如何面对这一变化的呢？文章用“不平静”形容他的心境，这一“不平静”更多体现的不是对变化的迷惘或慌乱，而是激动与憧憬。因为他对曾经的炼金实验已完全失去兴趣，着迷于眼前的变化。
面对这一时代背景，他做的主要事情是整治市政，比如设计街道、规划新居，掌管土地分配，接纳吉普赛人，以音乐钟代替群鸟报时，种植巴旦杏代替金合欢，率领全镇人抵抗失眠症等。他从之前的幻想煎熬中解脱出来，很快营造出井然有序的实干氛围。面对小镇变化，他积极面对、勇敢接受，富有进取心和开拓精神。他不再耽于幻想，而是付诸实际行动，设计街道、规划新居等，具有实干精神。他以音乐钟代替群鸟报时，用八音盒代替金合欢，推动小镇从原始乌托邦进入现代社会。当镇上拒绝吉普赛人扎营，并将他们视为贪婪与堕落的传播者时，布迪亚肯定了吉普赛人的贡献，并做出接纳吉普赛人的承诺，可见他对外来文明是包容的。
综合以上分析，我们可以这样概括布迪亚的形象：他以惊人的智慧和实干精神，推动马孔多从原始乌托邦进入现代社会，其身上体现了人类对科学文明的向往，代表着一种积极进取、不懈探索的开拓精神。
同样，请同学们认真阅读课文相关部分，完成表格填写。记住，环境描写、主要事件等是小说人物塑造的几个主要方面。
接着分析乌尔苏拉。和布迪亚一样，乌尔苏拉所处的时代也发生了巨大变化。面对这样的时代，她有怎样的表现呢？课文提到，当父亲忙于整治市政，母亲一心扩展家业时，她每天两次出门销售小鸡小鱼，忙于买卖，用积攒的钱不断壮大家业。由此可见，她和丈夫一样，对现代商业文明持欢迎态度，具有开拓精神。事实上，正是她打破了马孔多的闭塞，使马孔多与外部世界建立了联系。她为家庭兢兢业业地付出，体现了她勤劳务实、勇于担当的精神。当她发现丽贝卡有吃泥土的恶习时，用严厉手段加以遏制，想尽办法让丽贝卡显出康复迹象。她不抱怨、不幻想，而是以务实的方法帮助丽贝卡改变恶习。
总之，乌尔苏拉是作者用心塑造的理想中的妇女形象。她以勤劳务实的态度与落后闭塞的生存状态抗衡，以坚强刚毅的姿态改变着落后民族的痼疾与恶习。她不仅是整个家族的守护者，也是小镇理性秩序的维护者。
现在分析第三个人物，奥雷里亚诺。先给大家几分钟时间阅读课文，完成表格。完成后我们一起来分析。奥雷里亚诺是布迪亚家族第二代的代表。文中写到处于青春期的奥雷里亚诺的变化，当父亲忙于整治市政，母亲一心扩展家业，无暇顾及他时，他变得沉默寡言，孤独入骨，整天待在被遗弃的实验室里，全神贯注地研究金银器工艺实验。由此可知，他是个沉默孤独的人，整天待在被遗弃的实验室，既体现了他的孤独压抑，也表现出他的执着。全神贯注地研究金银器工艺实验，展现了他的专业探索精神。在他人看来，他很古怪，其古怪之处不仅在于废寝忘食地专注于金银器实验，还在于他能预知未来，课文节选部分，他准确预知了丽贝卡的到来。心理上的压抑孤独、恢复后的执着，加上预知未来的天赋，造就了他的世界观、人生观，也影响了他的人生之路。
我们通过抓环境、抓描写、抓事件等方法，分析了布迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺等人物形象，这三个形象性格突出、形象可感，令人印象深刻。布恩迪亚和乌尔苏拉作为马孔多镇的开创者，也是小镇的开拓者和守护者，面对外来文明侵入，都能用积极进取的心态去拥抱。但布迪亚更具超越性，乌尔苏拉更具务实性。而奥雷里亚诺一方面压抑孤独，另一方面执着有毅力，且具有预知未来的能力，造就了他独特的世界观和人生观。