师：同学们，今天我们来学习朱自清的《背影》，这篇文章共有两个课时，我们先学第一课时。在进入文本学习前，大家看这幅油画，这是当代画家罗中立在上世纪80年代创作的《父亲》。看完这幅画，你们有什么感受？
生：勤劳、淳朴、善良、艰辛。
师：对，画中的父亲脸上布满沟壑，写满岁月的沧桑与艰辛，见证了一代又一代父亲在岁月中的苦难与坚强。罗中立不愧是大师，用色彩和画作勾勒出父亲的生命本色。而朱自清这位大师，用语言和一个背影描绘出父亲的灵魂本色。这究竟是怎样的背影呢？让我们走进文本寻找答案。
首先看看这堂课的学习目标：一、学习积累生字词，了解文章写作背景；二、有感情地朗读课文，理清文章结构和线索脉络；三、感知父亲形象，尤其是背影形象，体会父亲对儿子的深厚情感。老师先来检查下同学们对字词的掌握情况，这些红色字的字音，大家会读吗？差事、交卸、奔丧、狼藉、簌簌、赋闲、游逛、踌躇、马褂、栅栏、蹒跚、橘子、琐屑、颓唐、经营、举箸。还有这些词语的解释，大家也注意下。差使，旧时指官场中临时委任的职务，后来也泛指职务或官职；祸不单行，指不幸的事接二连三地来临；狼藉，形容乱七八糟的样子；簌簌，纷纷落下的样子；典质，把财物等典当抵押出去；赋闲，这里指失业在家；惨淡，凄惨、暗淡、不景气；勾留，短时间停留；蹒跚，因腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子；踌躇，犹豫；迂，言行守旧，不合时宜；颓唐，衰颓败落；触目伤怀，看到家庭败落，心里感到悲伤；情郁于中，感情积聚在心里。
了解作家作品和写作背景，是读懂文本的关键。我们来看朱自清的简介。朱自清原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，是现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。曾任清华大学、昆明西南联合大学等校教授，并致力于学术研究。他的散文细腻清丽，意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着清新气息。代表作有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》等。
这篇文章是回忆性散文，写于1925年。1917年冬天，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，后被解职，身无分文还欠下500元外债。文中“祸不单行”指的就是这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州，与父亲一道回扬州奔丧。到扬州后，父亲拿出金银首饰，又当了一件狐皮袍才还上欠债，还借钱办了丧事。办完丧事，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子二人在浦口车站依依惜别，文章写的就是这段经历。
1920年，朱自清从北大毕业后，曾在杭州、扬州、台州、北京等地任教，与父亲产生了一些隔阂。1925年的一天，朱自清收到父亲的信，回想起8年前父子在浦口分别的情景，不禁泪如泉涌，写下了这篇经典纪实散文。相信同学们预习时已朗读过全文，下面跟老师有感情地朗读5 - 7自然段。
师：“我说道，‘爸爸，你走吧。’他往车外看了看，说，‘我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。’我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，需穿过铁道，跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说，‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。