师：同学们好，这节课我们继续学习第八单元。本单元我们已学过《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》以及口语交际，都与读书有关。“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话”，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。大家平时一定读过不少书，也有自己喜欢的书。这节课，我们就一起走进习作，推荐一本书。请同学们默读书中的习作内容，看看能读懂什么。
生：我读懂了。第一部分告诉我们，把喜欢的书推荐给同学，就像介绍好朋友一样。第二部分从内容和要求两方面，对本次习作做了具体说明。首先，对作文内容提出明确要求，一是介绍清楚基本信息，二是重点写推荐理由。其次，提出分段写具体的要求，并在突出重点、把重点理由写具体方面给出了建议。第三部分提出评价建议，写完后可通过交流分享，进一步反思如何修改习作，看看谁的推荐能激发他人阅读兴趣。
师：这位同学通过阅读，读懂了这次习作的基本要求，哪位同学还有补充？
生：书上说把读过的好书推荐给同学，像介绍好朋友一样。我想，我们推荐的这本书，一定是自己特别喜欢，给自己留下深刻印象，或引起情感共鸣的。向同学推荐前，一定要想明白这本书哪些地方吸引自己。比如，书的内容新奇有趣、语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明、思想给人启迪等。向大家推荐时，也要带着对这本书的情感去推荐。
师：你补充得真好。同学们，我们推荐的书，一定是自己特别喜欢的。带着喜欢的情感去推荐，才能唤起读者共鸣，其他同学才会喜欢阅读你推荐的书。哪位同学还有补充？
生：我同意两位同学的意见，我想提醒大家关注书上这部分提示。如果推荐的是小说，可以结合书中相关情节、人物对话或插图等说明理由；如果推荐的是科普读物，可以说说获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，还可以转述或摘录书中精彩片段，引用别人对这本书的评价。
师：感谢你的提醒。同学们，看来大家已读懂这次习作的基本要求，不仅抓住习作要点，还发现不同文体可从不同角度推荐的好方法，真了不起。下面，请同学们结合自己的阅读实践，思考如何推荐一本书，尝试填写好书推荐卡。你最喜欢的书是什么？为什么推荐这本书？请同学们先想一想，想好后和大家分享。好，我们来听听其他同学的分享。
生：我想推荐《西游记》。《西游记》有很多版本，我读的是改编后带有彩色插图、适合青少年阅读的版本。这本书封面上有注音、释义、批注、点评、成长启示几个词语，打消了我的畏难情绪，让我的阅读轻松愉悦。封面上还配有师徒四人的卡通图，非常形象可爱，我特别喜欢，所以选择了这个版本。我推荐这本书有两点理由，一是书中人物形象鲜明，给我很多启发；二是情节特别吸引人。所以，我特别想推荐《西游记》，希望同学们也能有这么好的书陪伴课余时光，从中受益。
师：从你的发言中，能听出你对《西游记》的喜爱之情。同学们，这位同学从人物形象和精彩情节两方面说明推荐理由，做到了分点表述。好，请同学们继续分享。
生：我想推荐《呼兰河传》，这是上初一的姐姐送给我的。姐姐说语文书中有篇课文《祖父的园子》，就选自萧红的《呼兰河传》。这本书讲述了作者记忆中的家乡和自由快乐的童年故事。书中有这样一段描写：“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这些文字写出了我的梦想，作者自由快乐的童年故事让我特别羡慕。妈妈却告诉我，萧红一生经历坎坷，32岁时带着寂寞离开了人世。
生：《呼兰河传》是萧红生命后期的作品。读这本书，要结合当时社会背景和作者一生经历。听了妈妈的话，我很好奇萧红一生都经历了什么，为什么在生命后期写下这部作品。带着疑惑，我上网查找资料，看到作家茅盾评价《呼兰河传》是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。我感受到的是快乐和自由，在茅盾眼里却是凄婉的歌谣，我的疑问越来越多，这些疑问激发了我更大的好奇心。我希望和同学们一起读这本书，一起了解萧红和她的作品，了解那个时代，解开心中的谜团。
师：从你的发言中，能感受到你对《呼兰河传》浓厚的兴趣。同学们，这位同学从摘录精彩段落、引用他人评价等方面说明推荐理由，还写出自己的阅读疑惑。正是这些疑惑，激发我们更大的好奇心，吸引我们不断深入阅读。好，请同学们继续分享。
生：我想推荐《细菌世界历险记》，作者高士其是我国著名科学家、科普作家，他总能把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来。在书中，作者把自己想象成细菌，生动形象地介绍各种关于细菌的知识。比如，溶血链球菌是猩红热的元凶，肺炎双球菌是肺炎的主犯。以前，细菌在我印象里如同一群可恶的强盗，让人类患上各种恶疾，让人在痛苦中挣扎。读了这本书后，我改变了看法，知道也有一些善良的细菌，不仅不会危害人的生命，还对人类有益。比如酵母菌，能使面包发酵，让面包变得松软可口。这本书能让我们收获很多知识，增长见识，语言通俗易懂，我特别喜欢，所以想推荐给大家。
师：感谢你的分享。同学们，听了刚才三位同学的发言，你受到哪些启发？又产生了哪些新想法呢？
生：这三位同学选择的都是自己喜欢或印象深刻的书来推荐，推荐的是不同类别的书，有文学类、科普类。我想补充，我们还可以推荐历史故事、人物传记、军事类书籍等等。另外，推荐一本书，要介绍清楚书籍基本信息，不能遗漏，像书名、作者、出版社等，也可以介绍封面、扉页等。