师:大家好,今天我们再次走入猎人海力布这个动人的民间故事。下面请同学们看一看词语,都来读一读。老师找一位同学来读一读这些词,其他同学注意听,看看读的字音是否准确。

  生:猎物,酬谢,珍宝,感激,叮嘱,复活,议论,崩塌,搬家,焦急,发誓,千真万确,谎话,迟延,镇定,后悔,悲痛,震天动地。

  师:字音很准确,那同学们都来读一读这些词语。下面请同学们自由读课文,回顾一下课文的主要内容,我们来听一听这位同学的发言。

  生:这篇课文的主要内容是猎人海力布经常帮助别人。一次他救了龙女,龙王为了感谢他,送给他能够听懂动物语言的宝石。但龙女也告诉他,宝石的秘密一旦告诉别人,他就会变成石头。后来海力布从鸟的议论中知道灾难要到来的消息,他劝说乡亲们离开家乡,最终说出真相,自己变成了石头。人们世代尊敬他。

  师:我想同学们都已经回顾出课文的主要内容,尤其是海力布劝说乡亲们搬家的部分。那下面我们就聚焦这部分内容,先请同学们有感情地读一读,然后想一想,如果让你讲述海力布劝说乡亲们搬家的内容,你觉得要讲清楚哪些画面呢?我们听听这位同学的发言吧。

  生:我觉得要讲清楚海力布听到消息急忙劝大家搬家,乡亲们感到很奇怪的画面;还要讲清楚海力布焦急地催促,可是谁也不相信他的画面;最后讲清海力布说出实情,变成石头,乡亲们离开家乡的画面。

  生:我有补充,我觉得中间加上海力布急得落泪,但乡亲们因为搬家不容易,仍然无动于衷的画面,这样劝说的过程就完整了。

  师:这一幅幅画面就是关键内容,推动着情节的不断发展。那下面我们走入课后的第二小题,请同学们试着以海力布的口吻讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。同学们,你们觉得我们要注意些什么呢?我们听听同学们的发言吧。

  生:我认为首先要讲清楚劝说的几幅画面,从海力布开始得到消息进行劝说,然后遇到困难,到后面海力布想要说出实情,这个过程比较曲折,说清楚这个过程,故事才会完整。

  生:我觉得不仅要说清楚过程,还要注意口吻。因为题目要求是以海力布的口吻来叙述,在叙述的过程中,很多语言要转变表达方式,变成从海力布口中说出来才可以。

  师:同学们说的都有道理,这样讲述这部分内容会完整、清晰。但是这样去讲一个故事还会吸引人吗?同学们再想一想,这位同学有了自己的想法,我们来听一听。

  生:我觉得老师的顾虑有道理。所以在讲清楚几幅画面的同时,可以合理想象人物心理活动或语言,这样讲故事就会更生动。例如当海力布焦急地掉下眼泪,可乡亲们还不理解他的时候,海力布是不是会想:灾难马上要来临,乡亲们为什么不听我的话?因为他们并不了解事情的真相,但是我要是说出了真相,告诉他们宝石的秘密,那我就要变成石头了。这可怎么办呢?有了这些心理活动的加入,人物是不是就会鲜活起来了?

  师:我相信同学们的发言对大家都有一定的启发。那就请同学们依据提示,试着以海力布的口吻讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分吧。我们听听这位同学是怎样讲的。

  生:当听到鸟儿们议论大山要崩塌,山洪要到来的消息,我非常着急,连忙跑回家对乡亲们说:“咱们赶快搬到别处去吧,这个地方不能住了。”可是不管我怎样劝说乡亲们,他们就是不肯搬家,就算我当着他们的面发誓,他们也不相信我说的话。这可怎么办呢?其实我也能够理解,乡亲们住得好好的,突然让他们搬家肯定接受不了。

  生:那怎样才能让乡亲们听我的劝告呢?看来只有让他们知道真相,才能相信灾难即将来临。不过要是我说出真相,告诉他们宝石的秘密,我就要变成一块石头了。这可怎么办?时间太紧张了,我必须牺牲自己,将事情的真相告诉乡亲们。于是我镇定地对乡亲们说:“今天晚上这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地,你们看鸟都飞走了。我之所以知道这些消息,是因为我有一颗能够听懂动物语言的石头,这是我上次救了一条小白蛇的性命,龙王作为礼物送给我的。大家看我平时能够打那么多猎物,这就是其中的原因。但是今天我在山中就听到鸟儿们的议论,他们说出灾难马上来临的消息,所以大家一定要相信我的话,赶紧离开这个地方。一开始我没有跟大家说出真相,是因为我一旦把宝石的秘密说出来,我就会变成一块石头。”

  师:这位同学依据关键内容进行创编,同学们有什么评价吗?我们听听这位同学的想法吧。

  生:我觉得这位同学讲述得不仅清楚,而且想象合理。首先他讲清楚了海力布劝说乡亲们搬家逃难的过程,而且注意转换人称,以海力布的口吻讲述这个故事。最可贵的是,这位同学加入了很多想象的内容,能够比较准确地揣测出海力布的心理活动,语言流畅,表现出海力布从着急,到急得落泪,到最终决定牺牲自己的情感变化过程,使故事更加生动感人。

  师:就像这位同学评价的,故事用海力布的口吻进行讲述,就像自己在讲自己的亲身经历,更加感人至深。那就请同学们也都来讲一讲这个故事。我们再换一个角度,如果你是现场的一个孩子或现场的老人,你准备怎样去讲述海力布劝乡亲们赶快搬家的内容呢?我们听听这位同学的发言吧。

  生:我以一个小孩子口吻讲述一下。当时海力布非常着急,他不断地对我们说:“咱们赶快搬到别处去,这个地方不能住了。”听了他的话,我就想:搬家多麻烦啊,海力布为什么这么焦急地催促大家搬家呢?可看到海力布急得落泪的时候,我也感觉有什么事情要发生。海力布平时分给我们那么多的猎物,他让我们搬家肯定有他的理由,但是我们也不能说走就走,到底是什么原因,海力布怎么不说呢?这时海力布忽然镇定下来,对大家说自己曾经救了一条小白蛇的性命,龙王送给他一块儿能听懂动物语言的宝石。今天他在山中就听到鸟儿们说出灾难马上来临的消息,所以他才让大家搬家的。这时海力布慢慢变成了石头。看到这种情景,我想海力布为了我们不得不说出宝石的秘密才变成石头的,我们真是应该早点听他的话。海力布的行为真让我钦佩,我得赶快回去告诉爸爸妈妈这个消息,让他们赶快搬走。

>> 点击阅读全文
《5年级上册语文 24 猎人海力布 第2课时 逐字稿-4,811字 第1版》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档