师：同学们，这节课我们继续学习语文园地二的内容。这里有一首描写春天美景的古诗，有的同学可能听说过。现在听老师朗读一遍，知道这首诗的同学可以跟着老师一起读。《春晓》，唐·孟浩然，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”诗中是不是还有不认识的字？请记住拼音，多读几遍。请按下暂停键，开始读古诗。
生：（读古诗）
师：现在你已经读准字音了，和老师一起合作读这首诗。老师读一三行，你来读二四行。我们一起开始，读课题，《春晓》，唐·孟浩然。“春眠不觉晓”。
生：“夜来风雨声”。
师：同学们，看一看图画上都画了些什么呢？这是什么季节的景象？请你自己说一说，诗人孟浩然在春天的早上听到了什么，又看到了什么呢？请结合画面和你的生活实际想一想，再读这首诗。
生：（思考并读诗）
师：对，诗人不仅听到了窗外动听悦耳的鸟鸣，还听到了沙沙的风雨声。雨后春天的早晨，景色如此迷人，他看到春雨下了一夜，把花瓣都打落了。请再来读读这首诗，把诗人听到的鸟声、风声，看到的落花，以及对春天的喜爱读出来。同学们，再来看看这美丽的景色，听听这悦耳的声音。请有感情地朗读这首《春晓》，开始。另外，有一首歌把这首诗唱了出来，我们听一听，你也可以跟着学一学。（播放歌曲）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。”孩子们，今天老师还给你们带来了一个谜语，我们来看一看：“一位老公公，面孔红彤彤，晴天早起按时来上工。”这个谜底是什么呢？你猜出来了吗？
生：是太阳。
师：对了，这就是我们谁都离不开的太阳。这节课，我们就一起来读一篇关于太阳的文章——《阳光》，作者是金波。请你自己小声地读一读课文，借助拼音读准字音，也可以圈出不认识的字，多读几遍。现在，请按下暂停键，开始读课文。
生：（读课文）
师：同学们，老师来考一考你好吗？我们来看一看老师圈出的字，你是不是认识它们？如果认识，就请大声地抢答出这些词语，瞪大眼睛，它们很快就会消失的。准备好了，我们就开始吧。