师：亲爱的同学们，大家好！在这个特殊的假期里，我们对春天满怀向往，也满心期待地迎接着灿烂的春天。
大家先来回顾本单元的目录。在这个单元，我们与诗人高鼎、贺知章一起诵读春天的诗歌，与书中的小伙伴们一同寻找春天的足迹，和小动物们漫步在开满鲜花的小路上，还看到邓小平爷爷亲手栽下小柏树，为祖国绿化，造福万代。通过前几篇课文，我们从多角度感受春天、赞美春天，想必同学们早已迫不及待出门看看春景了。
这节课，让我们乘坐“丁香小巴”，在学习语文园地一的过程中，一起去春天的公园逛一逛。同学们，准备好了吗？请带好铅笔、田字格本，“丁香小巴”要出发啦！
我们先来到公园门口，春节刚过，处处生机盎然。公园里的景点设施，大家熟悉吗？不过，要成功进入公园，首先得通过识字闯关，同学们有信心吗？
我们先来借助拼音读词语。读的时候要注意，“停”和“听”是后鼻音，“参”和“姿”是平舌音。大家自由读一读吧。现在，会读了吗？那我们去掉拼音进入挑战。第一关“花瓣雨”，你来挑战连一连，开始吧。时间到，看看答案，你连对了吗？又一场“花瓣雨”，请继续挑战。时间到，一起来看答案。看来大家掌握得真不错，顺利通关！片片花瓣拼凑在一起组成词语。
第二关“百花盛开”，你来读。读的过程中，注意把旁边和词语相对应的景观连一连，快来试试吧。一起来看，你连对了吗？同学们掌握得真棒，又一次顺利通关，老师为努力学习的你们竖起大拇指！想一想，你们是怎么记住这些字词的呢？老师给个小提示，我们可以用加一加、减一减、换一换的方法来识记。同时，你们发现了吗？“亭”还是个象形字，古时候的亭，上面部分像亭子的顶，下面部分像亭子的柱子，这样有顶有柱的建筑就叫做“亭”。
在生活中，我们时时处处都能识字。除了在公园里认识汉字，平时还会在哪些地方识字呢？对啦，同学们可以看门牌、药方、商标识字。就这样，我们的识字从课内走向课外，从课本走向生活。
公园里有很多设施和景点，把景点位置和名称一起呈现出来，就形成了一幅导览图。老师提醒大家，游玩过程中要注意看导览图。快带上导览图，我们一起深入公园感受春景。
今天的公园之旅，从公园北门进入，每到达一个景点就有打卡机会。我们先来到湖心亭。同学们，深入公园，在这春天里你们看到了什么？能给这些词语润色吗？可以从颜色、形状、数量、感觉等多种角度思考。比如形容天空，可以填“蓝蓝的天空”“一望无际的天空”“高高的天空”；形容阳光，可以填“温暖的阳光”“明媚的阳光”；田野从颜色上可以填“碧绿的田野”，从面积上可以填“无边无际的田野”；微风，可以填“温暖的微风”“凉凉的微风”“轻柔的微风”；柳条从形状上填“细长的柳条”，摸起来可以说“柔软的柳条”；草坪从颜色上填“碧绿的草坪”，从面积上填“宽阔的草坪”，还能从生长样子填“充满生机的草坪”。