师：亲爱的同学们，大家好，今天我们要一起来学习第四单元的习作“心愿”。心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在我们内心的土壤里，尽管它渺小，却终将开出美丽的花朵。心愿又像一条清澈的小溪，流淌在爱的大地上，尽管它细小，却可以浇灌绿色的希望。在平凡的生活中，万事万物都有自己的心愿。革命志士的心愿是让人民获得幸福，医护人员的心愿是让人们战胜疾病。那么，亲爱的同学们，你们的心底又埋藏着哪些心愿呢？
生：我的心愿是奶奶的病赶快好起来，早早回到家中，每天健康地和我们生活在一起。
生：我的心愿是爸爸能有更多的时间陪我。春暖花开了，我们能一起去一趟公园，能一起踢一场球。
生：我的心愿是好朋友永不分离。我们即将毕业了，到时候大家会去到不同的中学，我很舍不得大家。
生：我的心愿是疫情能快快结束，我们都能摘下口罩，畅快地呼吸空气。
生：我的心愿是这个世界上，无论哪个国家、哪个民族，人们之间都充满友爱。
生：我的心愿是科学家发明新药，无论是现在的新冠肺炎，还是各种癌症，都能得到治愈。
师：是呀，以上同学都说了各自的心愿。我们其实可以将这些心愿的素材进行归类。就像教材中的这幅思维导图所示，心愿可大可小，对象也不尽相同。有的是针对自己的，比如好朋友不分开；有的是关于家庭的，比如奶奶的病快快好起来；也有的是关于社会的，如科学家发明新药。接下来，请同学们暂停视频1分钟，仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿，先简要地写下来。
师：好的，同学们选定心愿之后，我们要从哪些方面来构思呢？其实我们可以写出产生心愿的原因，也可以写为了达成心愿自己准备怎么做等等。例如这位同学，大家读一下他的心愿。他的心愿是希望能有一台显微镜，原因是有一次在书店见到显微镜的神奇，于是就想要拥有一台，这就是他想要拥有显微镜的原因。再如这位同学，大家也读一下他的心愿。是的，他的心愿是想要成为电子软件研究专家，所以他从学习和实践两个方面，提出了怎样去实现自己的心愿。
师：其实除了像这两位同学一样，写出心愿的原因与实现的方法，我们还可以选择其他不同的内容来写。比如说写出心愿的美好，写出你愿意与谁分享，还可以写自己各种不同的心愿等等。好的，同学们在确定好写作的内容之后，那么要如何完成习作呢？这里有两条小锦囊。第一个，要选择好表达心愿的材料；第二条，要选择恰当的表达方式。我们先来看看，你们知道如何选择表达心愿的材料吗？其实我们可以选择那些能表现心愿如何产生的材料，也可以选择那些为了实现心愿如何做努力的材料。好的，接下来请同学们按下暂停键，自己读一读这段文字。
师：同学们都读完了，发现小作者写的心愿是希望爸爸戒烟，他选择的材料是劝爸爸戒烟的方法，其中选择了一则实验作为最主要的材料。我们能够看到，正是这样的材料选择，才让文章变得形象生动又丰富起来。在选择好材料之后，摆在同学们面前的困难就是如何选择适合的方式来进行表达。比如说帮助妈妈做家务，这个内容就适合通过叙事的方式；而向朋友表达歉意，写信会更合适；再比如说，希望奶奶的病好起来，用日记会更贴切；当有机会去旅行，这种激动的心情用诗歌来表达会更加巧妙。我们具体来看看。