师：同学们好。19世纪法国批判现实主义作家莫泊桑的作品丰富多彩、精湛绝妙，令人叹为观止。每一篇都如同一出小小的戏剧，打开一扇让人顿觉醒悟的生活窗口。读他的作品，或笑或哭，却永远发人深思。
前两节课，我们学习了莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，初步感知了莫泊桑小说人物塑造和情节构思的精湛绝妙。这节课，我们就来探究《我的叔叔于勒》的主题，看看这部小说为我们打开了怎样的窗口，又带给我们怎样的深思。
我们知道，小说结局是菲利普夫妇发现船上卖牡蛎的是于勒后就躲开了他。同学们想象一下，假如菲利普夫妇在船上发现的是已经成为百万富翁的于勒，他们会有怎样的表现？请写一个100字左右的小片段，并说明这么写的原因。大家可以按下暂停键，在任务单上写下设想。下面我们来看一位同学写的内容。
生：父亲认出被人簇拥着的是发了财的弟弟于勒，于是挥着手大声喊：“弟弟于勒，弟弟，我是你哥哥！你总算回来了！”父亲急忙扒开人群，走到于勒叔叔身边，伸出双手紧紧拥抱他，然后拉着叔叔的手说：“有办法的于勒，你终于回来了，太好了，我们家的生活能改善啦！”母亲面带笑容，热情地说道：“好心的于勒弟弟，你可一定要和我们住在一起啊。你要买别墅，我们可以带你去看，有个地方的别墅特别豪华，非常适合你这样有身份的人住。”
师：同学们，这位同学写得怎么样？是不是很形象？细心的同学肯定发现了，这位同学从语言、动作、神态等方面描写了“我”父母的表现，把“我”父母激动喜悦的心情写了出来。下面我们来看看他这么写的原因。
生：从文章来看，菲利普夫妇唯利是图、嫌贫爱富。于勒有钱了，他们对于勒的称呼一定是“正直的”“善良的”“有办法的”等赞美的话。看见发财的于勒时，态度一定是亲密、热情的，并且他们说的话会和之前的一些计划、想法联系起来。所以我这样描写，与前文作者刻画的菲利普夫妇自私、唯利是图、嫌贫爱富的性格特点一致。
师：这位同学之所以这样构思情节，是结合了原文展现出来的人物性格特征，以及他们之前对于勒态度变化的原因，老师觉得他改写的情节合情合理。同学们在改写情节时，对菲利普夫妇持什么态度？有同学说，对菲利普夫妇的表现有点厌恶，觉得他们太世俗了。这位同学的态度和莫泊桑创作小说时一样，莫泊桑对这种小资产阶级金钱至上、嫌贫爱富的行为是批判和讽刺的。
同学们，菲利普夫妇的做法就没有合情理的地方吗？从菲利普夫妇的角度思考，能读出什么？有同学告诉老师，生活在社会底层的菲利普夫妇对弟弟还是宽容的，不然不会让他占用自己应得的家产。由于生活艰辛，女儿出嫁都成问题，这不能不让做父母的焦急。菲利普夫妇最终不与于勒相认，是怕于勒回来拖累他们，使女儿好不容易得来的婚姻被破坏。所以菲利普夫妇并非完全天生势利，而是被艰难的生活扭曲了天性。很多普通人无法超越社会虚伪自私、唯利是图的现实，只能随波逐流。这使得小说在冷静的批判之外，还揭示了小人物的辛酸，作者对此展现出一种悲悯和同情。
同学们，刚才我们是从哪些方面来解读小说主题的？是的，是从改写情节和分析主要人物入手解读小说主题的。班级读书会请你为《我的叔叔于勒》中的于勒写一小传，请结合文本想想可以选择于勒的哪些经历构成小传内容，并列出提纲。我们来看一位同学写的提纲。他选择了于勒去美洲之前的情况、于勒去美洲做买卖、于勒发财后给哥哥写信、于勒在轮船上卖牡蛎的经历。这位同学选择了于勒被打发去美洲前、在美洲及回法国的四个主要经历。这些确实可以作为于勒小传的内容。下面老师给大家展示一位同学根据提纲写的于勒小传。
生：于勒当初行为不正，挥霍家里的钱。他把自己应得的一部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了他哥哥应得的那部分。按照当时的惯例，人们把他送上商船，打发他到美洲去。于勒到了美洲就做上了买卖，租了一所大店铺，还给他哥哥写信，说自己赚了点钱，希望能赔偿哥哥的损失，这段时间他很阔绰。
两年后，于勒又给哥哥写了第二封信，说他动身到南美洲去做长期旅行，也许好几年不给哥哥写信，叫哥哥不要担心。他说他发了财就回勒阿弗尔，和哥哥一家快活地一起生活。其实于勒这时候已经从阔绰变得穷困了，于勒在美洲落魄后过着困苦的生活。一位好心的法国船长把他从美洲带回法国，因为于勒没脸再见哥哥一家，所以他不愿意回到他们身边，就在船长的船上卖牡蛎，这时候的他靠自己的双手养活自己。
师：这位同学抓住了于勒的主要经历，站在读者的视角为于勒立传，让我们看到了一个年轻时只会挥霍享乐的于勒，也看到了一个有良知、能悔改的于勒。同学们，从于勒的这些经历中，你看出作者对于勒持一种什么态度？回答这个问题之前，我们借助创作背景来分析一下。
《我的叔叔于勒》写于1883年，当时法国因普法战争失败，经济受到严重损伤，法国资产阶级和小资产阶级的矛盾日益激烈，小资产阶级贫困、破产已成为普遍的社会问题。人们对金钱的渴望与追逐越来越强烈，享乐主义、拜金主义盛行，人情冷漠，金钱至上。一部分不甘心破产的小资产阶级成员纷纷踏上漂洋过海的险途，期望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想有朝一日腰缠万贯，荣归故里。
细心的同学一定看到了背景中“享乐主义”“拜金主义”“大发横财”这样的词语。结合于勒的行为，我们可以看出，作者对像于勒这样挥霍金钱的人，这种享乐主义也是批判的。但随着于勒对生活态度的改变，开始靠自己的双手辛劳工作，作者对他们这样生活在底层的小人物又有一丝丝的同情。
同学们，通过刚才给于勒写小传的过程，其实是在和作者对话，努力理解作者塑造于勒这样一个人物想要表达的主题。小结一下这部分，我们主要是通过什么方法来解读主题的？是的，是通过分析次要人物于勒和创作背景来解读主题的。