师：同学们大家好。今天我们一起来阅读曹文轩先生写的《孤独之旅》这篇小说，探究文学作品刻画人物心理的方法。孤独是我们熟悉的一种心理状态，在《故乡》这篇小说中，“我感觉四周有看不见的高墙，被隔成孤身”，这就是孤独。从这个词，我们可以推测，这篇小说着重呈现心理，和我们读过的大多数注重情节叙述的小说有所不同。那么在这篇小说里，是谁因为什么而感到孤独呢？通过预习，我们知道这篇小说选自曹文轩先生写的《草房子》这部长篇小说。
师：杜小康是小说中的人物之一，也是我们课文所选片段的主人公。他家本是油麻地家底最厚实的一户人家，却突逢变故，家境一落千丈。杜小康被迫离开学校、熟悉的环境和小伙伴们，只能跟着父亲去放鸭，他的孤独便由此而来。相信有同学也关注到了标题里的另一个关键词“旅”，也就是旅程。这表明文章的主要内容与一段旅程有关，这段旅程不仅是离家远行的现实之旅，也是一段孤独的心灵之旅。那么，这段旅程具体是怎样的？起点在哪里？经过了几站，到达终点了吗？今天，我们就跟随曹文轩先生的文字，同小说的主人公一起踏上这段旅程，体会他孤独的心路历程。
师：首先，我们来寻找这趟孤独之旅的心灵站点。请同学们快速阅读全文，圈出直接体现主人公杜小康心理活动的词句，体会他心理的变化过程，在出发与到达之间寻找到他心灵途经的站点。怎么样，同学们找到了哪些词句？我们来看看这位同学的回答。这位同学一共确定了以下几个心灵站点：第一站是在前行的路上，文章的2 - 19段中写道，杜小康茫然、恐惧，感到前方是未知的，不想很快睡觉，想听到声音等等；第二站是杜小康初到芦荡，涉及文章的20 - 27段，这位同学在这些段落中找到了害怕、胆怯、恐慌等词语；第三站和第四站比较接近，都是日子渐渐过去，杜小康觉得孤独成了他最大的敌人，他很想家，不过他渐渐意识到不可能回避孤独，于是不再恐慌，接受了这样的状态。
师：之后重要的一站，是暴风雨之日，这位同学找到的词句有“这泪水并不是悲哀，不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子，但他没有哭，觉得自己突然长大了，坚强了”等等。最终，杜小康到达了收获鸭蛋的惊喜终点站。可以说，这位同学找到的词句非常全面，把杜小康这趟离家远行的现实之旅的每个站点都梳理得很清楚。不过作为心灵之旅来说，这些站点显得有些琐碎，可不可以再精简一些？大家一定发现了，这里有些站点的心理状态很接近，可以合并。比如前三站的心理状态可以归结为茫然、恐慌、孤独、无依。这样一来，我们就可以把这趟心灵之旅的站点精简为5站：出发时，杜小康无助、孤独；第一站，他仍然茫然、恐慌、孤独无依；第二站，他认识到孤独无法回避，于是不再恐慌；第三站，经历暴风雨洗礼的杜小康长大了，坚强了；最终到达终点站，他不仅收获了鸭蛋，还收获了惊喜。我们看，在这趟心灵之旅中，杜小康从逃避现实、接受现实、面对现实，到乐享现实，渐渐成长起来，学会了与内心的孤独和平共处，与现实的磨难握手言和，与成长的烦恼并肩同行。结合文中的心理描写、心理动词，我们探寻了杜小康这一段心灵之旅的各个站点，体会到了他心理的变化历程。接下来我们还要与他的心灵进行更深入的交流，从小说里其他的语句中聆听他丰富的心声。请大家细品杜小康心灵之旅的每个阶段，你还能从哪些语句中体会到他的心理？请同学们先在书上圈点勾画，再梳理整合，并设计一张思维导图，来呈现你探究的结果。同学们的思维导图设计得怎么样了？现在我们一起来看看这位同学设计的导图，看看他从哪些语句中聆听到了杜小康的心声。相信大家一定发现了，这位同学的思维导图主要涉及文章里的景物描写和人物描写。在景物描写中，他主要分析的是文中对自然环境和对鸭群的描写，而在人物描写中，他则抓住了语言、动作、神态这几个方面来分析。接下来，我们先看看他是怎么从环境描写中分析人物心理的。境由心生，环境描写是把握人物心理的重要途径之一。正如曹文轩先生所说，风景在参与小说的精神构建的过程中，始终举足轻重。这篇小说的环境描写，就对刻画人物心理起到了重要的作用。起初，茫茫一片的天地，就如同杜小康茫然无措、孤独寂寞的内心；之后，如绿色的浪潮，如万重大山的芦荡，衬托出杜小康内心的恐慌；而在暴风雨之日，成了一片黑海的芦荡，更将他的恐惧推到了极点，杜小康觉得仿佛世界已到了末日。最终，经历暴风雨洗礼的杜小康，再看芦荡，却觉得无比明亮。
师：每一处环境描写，都对人物心理起到了烘托渲染的作用，你是不是也找到了？那现在我们重点来看看暴风雨之日的环境描写，一起把这段精彩的文字朗诵一遍。在朗诵时，注意体会这里的环境描写表现出人物怎样的心理。“那天是他们离家以来所遇到的最恶劣的一个天气，一大早，天就阴沉下来，天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海，杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时天昏地暗，仿佛世界已到了末日，四下里一片呼呼的风声和千万只芦苇被风折断的咔嚓声。”读了这段环境描写，你有什么感受？这恶劣阴沉、仿佛末日的天气，真是让人感到害怕。我们看这里，“天黑，河水也黑，芦苇荡成了黑海，杜小康甚至觉得，连原本无色的风都成了黑色”，让人恐惧压抑的黑色，接连出现了4次。这已经不是客观的色彩，而是心灵的颜色，烘托出杜小康面对暴风雨时内心的恐慌。再看这个片段，此时的杜小康，已经冲破黑暗暴风雨的阻挠，找到了鸭群。躺在芦苇丛中的他，眼中看到的是这样的景象：“雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。”风雨过后，原本一片漆黑的世界，此时却比任何一个夜晚都明亮了。这一黑一亮的对比，表现出的正是杜小康内心从恐慌到冷静的变化，是他由怯懦到坚强的心灵成长。小说里还有其他精彩的环境描写，请同学们课后再细细品味。