师：同学们好，又到了快乐的线上共学时间。今天我们一起学习统编教材小学语文六年级下册第二单元第七课《汤姆·索亚历险记（节选）》。请同学们准备好语文书和笔，听课过程中保持身正、腰直、脚放平，集中注意力，以饱满的精神迎接今天的学习。温馨提示，重点内容别忘了做笔记。这是本课的学习目标，请同学们默读一遍。
走进外国文学名著单元，我们认识了积极乐观、聪明能干的鲁滨逊，以及变成小人的尼尔斯，还积累了一些阅读名著的好方法。今天，让我们继续走进外国名著单元，了解马克·吐温的代表作《汤姆·索亚历险记（节选）》。说起马克·吐温，我们并不陌生，五年级时就学过他写的《金钱的魔力》《威尼斯的小艇》。马克·吐温被文学评论家誉为“美国文学史上的林肯”，一生创作颇丰，作品题材广泛，其中以儿童为主角的长篇小说《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》深受全世界无数读者喜爱。我们今天学习的课文就节选自《汤姆·索亚历险记》。
这本小说融入了马克·吐温自身经历，他在小说序言中写道：“本书记载的冒险故事大多都实有其事，其中一两件是我的亲身经历，其余的是我儿时伙伴们的故事。”这本小说被引入中国后，有多个翻译版本，统编版教材选取的是于冬明、陈海庆所翻译的版本。读了小说名字，我们就知道整本小说围绕“历险”展开。同学们看，这就是整本书的目录，一共有35个章节。当老师浏览到目录第七章“逗壁虱玩与伤心落泪”时，就想：壁虱就是臭虫，逗虫子玩不是很有趣的事吗？为什么会伤心落泪呢？读到目录第十四章“快乐的海盗营地”时，又想：这海盗营地与我们平时的训练营地有什么不一样呢？同学们也可以像老师这样，一边浏览目录，一边思考。
读了封面，看了目录，大家脑海中是不是浮现出这些疑问：封面插图描述的是哪次历险？课文中的小说节选在哪个章节？Tom是个怎样的孩子？下面我们通过一个短片来了解一下。
故事主人公汤姆·索亚是个孤儿，从小寄住在姨妈家，他淘气爱冒险，调皮捣蛋事一箩筐。在家里吃饭都会和表弟打闹，把波莉姨妈气得不轻；在学校课堂上和同学玩小动作，没少挨老师批评。说起冒险，他的经历很离奇：与好友哈克跑到墓地玩，目睹一桩凶杀案；因害怕凶手找上门，和小伙伴逃到荒岛当海盗；家里人以为他淹死了，他们却出现在自己葬礼上；后来还鼓足勇气在法庭上指正凶手。还有一次，汤姆和贝奇跑到山洞玩，结果迷路，走了三天三夜才出来。后来他又与哈克重回山洞，找到杀人犯印江·乔埃埋藏的宝藏，情节曲折惊险。
看完短片介绍，同学们是不是觉得Tom的历险很精彩？我们一起来梳理一下。在这本小说中，汤姆一共经历了5次历险：与哈克半夜到墓地试胆量，去杰克逊岛当海盗，一起去鬼屋寻宝，汤姆和贝奇在莫克托尔山洞迷路，最后和哈克再次洞中寻宝，终于找到金币。课文节选自小说中“快来看，他们俩被找回来了”这个精彩片段。通过预习，大家应该知道，片段讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。听了老师介绍，是不是更想读这本书了？那就打开课本，跟随老师走进课文。现在请大家默读课文，想一想课文主要讲了Tom的哪些故事，用小标题的方式列出来。我们学过一些梳理情节的方法，还记得吗？一是抓时间或地点变化，二是抓主要人物和主要事件。下面请同学们选择一种自己喜欢的方法梳理故事情节，列出小标题。