师：同学们大家好，今天我们一起来学习统编教材必修上第二单元“劳动光荣”的单元写作课——“我为劳动者绘风采”。经过本单元的学习，我们已经掌握了劳动的内涵、外延，以及劳动对个人、对集体的意义，也感受到了袁隆平、张秉贵、钟扬这三位杰出劳动者的风采。在你们的生活中，是不是也有一些独具风采的普通劳动者？他们身上的美好品质，就如微光般闪烁在我们的生命中。
还记得起始课倪老师提到的写作任务吗？在我们身边，有许多普通劳动者在平凡岗位上默默奉献。虽是凡人，但我们要发现他们身上的微光，这些微光聚集在一起，会照亮整个世界。请选择一位身边的普通劳动者，写一篇题为《凡人微光》的记叙文，不少于800字。
经过本单元的阅读，相信大家已经掌握了一些写人叙事的技巧。今天，就让我们拿起手中的笔，为熟悉的普通劳动者写作，展现他们美好可贵的风采。在本单元的通讯中，三位作者都选用了丰富的生活事例来表现人物的精神品格。的确，人不是孤立存在的，而是处在一件件事情之中。要把人写活，就应该把人放在事件中去写。对于你熟悉的这位劳动者，能想起哪些发生在他身上的事件呢？请把那些曾经触动你、让你记忆犹新的点滴小事记录下来，完成后与周边同学交流分享，看看其他同学写了什么，对你是否有启发。现在开始。
我们以熟悉的快递小哥为例，关于快递小哥，会想起哪些事件呢？当我们要寄快递时，快递小哥上门取件，填写单子时，你发现他对全国各地的邮编、城市区号、航空代码等都记得滚瓜烂熟，张口就来，丝毫不差。也许这件事给你留下了深刻印象。也有可能是，快递小哥能从你寄送的一堆杂物中迅速找出航空违禁用品，效率之高让你惊叹。还有可能是，快递小哥离开时，主动把你家搁置在门口角落的垃圾袋带下去，丝毫不邀功、不宣扬。等你再次开门准备下楼时，才发现垃圾袋不见了，这时心中不禁涌起一股暖流。
除了这些，或许你还记得，总是在小区门口看到这个快递小哥，他侧身坐在堆满快件的铁皮车上，一边规划派送路线，希望以最短路线、最早时间、最快速度送件，一边给收件人打电话，准确告知对方送达时间，尽量满足每个收件人的不同要求。这位快递小哥给你留下深刻印象，可能除了出色的本职工作，还有其他特殊事件。由于他总是穿梭在大街小巷，熟悉当地地形人情，或许还做过让你难忘的好事。比如，听闻有老人走丢后，他时时留心观察，最终发现走丢的老汉，及时联系家人并护送回家。也可能是，他在送快递时闻到天然气刺鼻气味，及时联系片警参与排查，最终避免了一场因天然气泄漏引发的危险事故。
你熟悉的这位快递小哥，也可能不是专门负责你们小区的，只是在上下学途中偶然遇到。比如有一天台风来袭，狂风大作，暴雨倾盆。你一边接着父母电话，一边疾跑着赶回家。在十字路口等红绿灯时，雨越下越大，风越刮越猛，道路两旁手臂粗的树枝开始被折断，马路上停放的自行车也齐刷刷被风刮倒。这时你看到了他，他也在等红绿灯，接着电话，那头妻子急催他回家，他却回复说，这一次送的是药，不送怕人等不了，台风天就更难买了。挂了电话，绿灯亮起，他便迎着风雨继续前行，逐渐消失在雨幕中。你也有可能是在抗疫期间遇到过他，你赶往药店购买莲花清瘟，往常车水马龙的街道如今空荡荡的，只有他载着生活用品、医疗物资，一趟趟在马路上奔波运送。
关于快递小哥，我们或许能想到很多生活事例。在搜集这些事例时，相信大家也意识到观察生活的重要性了。在日常生活中，我们会经历不少事情，但如果不细心观察，就会充耳不闻、触目无视，这些事件也无法入眼、入耳、入心。即便经历丰富多彩，生活也会像一阵清风吹过，什么都不会留下。所以，我们要做生活的有心人，养成处处留心、细心观察的好习惯，为写作提前准备丰富的材料。
好了，现在我们已经有了丰富的生活事例，这是完成写作的第一步。接下去该怎么做呢？有位当代作家把丰富的生活事例与深入的思想认识比作两块带电的云层，两者一经接触，必定会发出雷鸣电闪。丰富的生活事例是写作材料，深入的思想认识就是文章主题。如果仅有主题却没有材料，主题就像空中楼阁，没有附着之处；反过来，仅有材料却没有主题统帅，这些材料也不过是散木乱石，不成体系。因此，当我们有了丰富的写作事例后，接下来就应该思考提炼文章的主题。
写人记叙文的主题是什么呢？写人记叙文的主题是通过记叙人物的具体事件，来表现人物的性格特点、精神风貌和思想品格。如果我们对所写人物的认识有深浅之分，文章的主题也就有了高下之别。那么对于熟悉的这位劳动者，我们已经有了怎样的认识？又该如何增进加深这些认识呢？首先，要合并同类，在刚才列举的众多丰富生活事例中，看看哪些可以合并在一起。第二，思考共性，这些生活事例为什么可以合并，它们共同表现了人物的什么特征？第三，梳理认识，对人物的这些认识有深浅之分，请按照由浅入深的顺序重新排列。
现在，让我们再次回到这张思维导图，按照刚才说的三个思考步骤，重新梳理这个人物及其身上的事件。仍以快递小哥为例，从快递小哥熟悉全国各地的邮编、城市区号、航空代码，能从数百件货物中迅速挑出航空违禁用品，能合理优化派送路线保证快递按时送达这三个生活事例中，可以看出快递小哥有着娴熟的业务技能、极高的工作效率，是一位非常专业的人才。往小了说，他用辛勤劳动为人们日常生活提供了极大便利；往大了说，他坚毅执着，保证了物流畅通，有力支撑起中国网络零售市场的迅猛发展，是新时代的建设者。
此外，从快递送上楼、垃圾带下楼，发现迷路老汉联系家人并护送回家，发现燃气泄漏参与排查避免事故这三个生活事件中，也能看出，快递小哥在做好本职工作的同时，充分发挥走街串巷流动性大以及熟悉负责区域地形人情的优势，成为服务社会的志愿者、见义勇为的示范者、平安建设的守护者，打通了基层治理的最后一公里，为基层治理注入新活力。
再看，从暴风来袭仍坚持送货上门，抗疫期间及时送达生活物资和医疗用品这两件生活小事里，还能看出，在灾害面前、抗疫期间，快递小哥排除万难，坚守岗位。他们送来的不仅是物品，更是一份情谊、一份信念。非常时期，人们容易陷入焦虑、恐慌、无助的情绪，而此时快递小哥的存在，犹如在身边筑起一道坚固的防护带，让我们得以定心、安心、舒心。快递小哥不只是一个送快递的务工人员，他是新时代的专业人才，是人们幸福平安的守护者，是维护人们生命线的人民英雄。我们对快递小哥的这些认识逐层加深，也将文章的主题不断引向深入。明代黄宗羲曾说：“每一题必有庸人思路共及之处，缠绕笔端，剥去一层，方有至理可言。犹如玉在璞中，凿开顽璞，方始见玉，不可认璞为玉也。”黄宗羲把深刻的文章主题比作藏在顽璞中的美玉。这其实提醒我们，拿到作文题时，常常会有很多灵感闪现，但此时一定要学会甄别，舍去人尽皆知的常识，从中提炼出更深刻的主题，这才是写作之道。高中记叙文相对于初中记叙文，更强调借事明理，追求主题的深刻性。