师：小朋友们大家好，欢迎来到夕会在线。今天老师给大家带来了一些美丽的图片，我们一起来欣赏一下。谁来说说看，你看到了什么？
生：火红的枫叶，金黄的玉米。
师：是呀，这些景物都告诉我们这是哪个季节呢？
生：秋天！
师：对啦，秋天。今天我们就来学习《秋天》这篇课文。我们以前学习了很多儿歌，这是第一次正式学习课文。“秋天”就是这篇课文的题目。题目的位置一般位于课文最前面的中间，让我们一起来读读课题。
生：一、秋天。
师：“秋”是我们要认识的第一个生字，你有什么好的办法记住它呢？
生：我们可以用加一加的方法来记住“秋”字，左边是“禾”，右边是“火”，合起来就是“秋”。
师：真棒。“秋”字左边的禾木旁代表了秋天的庄稼，右边的“火”字代表了庄稼成熟的样子，火红火红的，非常明亮。你记住了吗？秋天来了会有哪些变化呢？现在就让我们到课文中去看一看。请小朋友们竖起小耳朵，用耳朵来听秋天，听老师读课文，特别注意一些你不认识的字。
（教师范读课文）
师：屏幕前的小朋友想不想自己读一读呢？现在请小朋友们打开书本，大声朗读课文，一边读一边圈出不认识的字，借助拼音多读几遍。要做到把字读正确，把课文读通顺。开始吧。
（学生自读课文）
师：课文你都会读了吗？课文当中有一些陌生的字你认识吗？请一位小老师来带领大家读一读。
生：秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个。
师：小老师读得真棒，字正腔圆。小朋友，看这只张开翅膀的小鸟，就像我们生字当中的哪个字？
生：是“飞”字！“飞”字的撇和点，就像小鸟张开翅膀的样子。
师：你记住了吗？现在老师把拼音去掉，你还会读吗？请屏幕前的小朋友自己先试一试。
（学生认读生字）
师：现在我们来玩一个捡树叶的游戏，只要你读对了树叶上的生字，这片树叶就会飘到我们的篮子里去。你准备好了吗？开始吧。
生：秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个。
师：现在这些生字已经成为我们的朋友了，老师要加大难度，把它们放到词语中去，你还会读吗？请一位学习小伙伴来为我们读读第一行。
生：天气凉了，树叶黄了，秋天来了。
师：小伙伴读得真棒。轻声读得又轻又快，真好听。让我们一起来跟着老师把这些轻声再读一读。
生：天气凉了，树叶黄了，秋天来了。
师：第二行你会读吗？
生：一片片、一群、一会儿、一字。
师：第二行词语你有什么发现呢？
生：都有“一”字，但是读音不一样。
师：是的，“一”字是一个神奇的生字宝宝，只要它后面跟上不同的生字朋友，音调就会发生变化。让我们一起来整齐地读一遍，把这些神奇的“一”记牢。
生：一片片、一群、一会儿、一字。
师：词语你都会读了。现在这些神奇的词语躲到句子中去了，你还会读吗？请屏幕前的小朋友自己先试一试吧。
生：一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
师：非常好。句子你都会读了，相信课文一定难不倒你。课文往往是由一个一个的自然段组成的，那自然段的标志是什么呢？我们来听听学习小博士给我们的提示。
（播放学习小博士提示音）
师：瞧，学习小博士说，自然段的前面有两个空格。噢，是这样的，自然段前面有两个空格，就像乌龟把头缩了进去一样。瞧，这是课文当中第一处有两个空格的地方。为了区分清楚，老师可以在它前面标上一个“一”，这就是第一自然段。那第二自然段在哪呢？第三自然段在哪呢？请小朋友们打开书本，拿出铅笔，在自己的书上标一标吧。
（学生标自然段）
师：好，抬头和老师校对一下，这是第二自然段，这里是第三自然段，你标对了吗？现在老师要考考你到底会不会标自然段了。语文书第53页，有一篇课文《小鸟念书》，快速找一找，看这篇课文有几个自然段呢？
（学生标自然段）
师：相信小朋友们都标好了，这篇课文一共有3个自然段。接下来我们要分自然段来读课文，老师请3个学习小伙伴代表我们读一读。