师：同学们好，这节课我们继续学习语文园地，为黑板报的“趣味互动”和“诗文配画”展区创作优秀作品。“遥远的夜空有一个弯弯的月亮，下面是那弯弯的小桥……”孩子们，有没有发现这几句歌词特别有趣？它是由几个短句组成的，歌词里尾接着头，头连着尾，语意相连，气势贯通。其实这也是一种修辞手法，叫做“顶针”。在音乐课上，它还有一个更形象的叫法，叫做“鱼咬尾”。我们学过的课文中也曾经出现过，请你读一读这个句子。
生：（朗读）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
师：这一句就用了顶针的手法，突出了小溪、河流、大海之间相互依存的联系。像这样“句头接句尾”式的接龙句子，你肯定也听过吧？
生：我奶奶教我的儿歌里有：“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。”
生：《木兰诗》里也有：“归来见天子，天子坐明堂。”
师：老师前不久读过一副对联，也很奇妙：“水面冻冰，冰积雪，雪上加霜；空中腾雾，雾成云，云开见日。”小伙伴们，看着这样的形式，你能不能也试着续编下去呢？
生：我来试试。弯弯的小桥下有一条弯弯的小船，弯弯的小船边是那弯弯的堤岸，弯弯的堤岸上长满弯弯的紫藤，弯弯的紫藤上栖息着可爱的小鸟。
师：真是文思泉涌！那么本期的“趣味互动”区，我们就来玩一玩句子接龙。以小组为单位，比如第一位同学写“我喜欢风儿”，第二位接“风儿喜欢树叶”，依次往后接，看看哪一组的小伙伴想象力更丰富。当然，你也可以去搜集一些同类作品，我们一起读一读，领略顶针的无穷魅力。
（展示童谣《板凳歪歪》）
师：这首童谣叫《板凳歪歪》——“板凳歪歪，里面坐个乖乖；乖乖出来买菜，里面坐个奶奶……”第二首，我们互动起来，跟着节奏，红线的部分请大家读。
（师生互动读）
师：怎么样？是不是很有趣呢？常言道“诗中有画，画中有诗”。接下来我们为最后一个板块“诗文配画”征集作品，一起来欣赏王昌龄的《采莲曲》。我们知道，王昌龄是唐朝著名的边塞诗人，有着“七绝圣手”“诗家天子”的美称。他的代表作我们背过《出塞》《从军行》，在《芙蓉楼送辛渐》中有一句名句，大家还记得吗？