师：同学们，大家好，很高兴又和大家见面了。今天这节课我们继续来学习《西门豹治邺》。通过上节课的学习，你知道了什么？
生：我知道了西门豹来到邺县做了三件事：先是调查情况，接着惩治巫婆和官绅，最后兴修水利。
师：你还知道了些什么呢？
生：我知道了简要复述课文，一要分清楚主次，二要做到长话短说。如果有人物对话，可以先提取对话中的关键信息，再进行转述。
师：在《西门豹治邺》中，调查情况不是主要内容，可以复述得简单些；惩治巫婆和官绅是主要内容，要复述得详细些。那么这部分的内容应该怎样复述呢？今天这节课，就让我们走进课文，看一看西门豹惩治巫婆和官绅时说了些什么、做了些什么。请同学们翻开语文书至112页，听清读书要求：默读第10～14自然段，画出描写西门豹言行的句子，想一想你从中了解到了哪些关键信息，填在表格里。第一次，西门豹说了什么？做了什么？
生：他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
师：再读一读，你提取到的关键信息是什么？
生：我提取到的关键信息是：西门豹借口新娘不漂亮，要巫婆去说一声，救下了姑娘，把巫婆投进了漳河。
师：像他这样抓住句子中的关键词，就把关键信息给提取出来了。请你也用上这样的办法继续思考：西门豹又说了什么，做了什么呢？按下暂停键，开始学习吧。
（学生默读、勾画、填写）
师：让我们来听听学习助手是怎么说的。
生：我找到的句子是：等了一会儿，西门豹对官绅头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。我发现的关键信息是：西门豹借口要催巫婆，把官绅头子投进了漳河。
师：你找对了吗？
生：我找到的句子是：西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来？请你们去催催！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。我发现关键信息是：西门豹借口催巫婆和官绅头子，假装要把其他官绅投进漳河。
师：西门豹第一次说新娘不漂亮，要巫婆去说一声，救下了姑娘，把巫婆投进了漳河。第二次，西门豹借口催巫婆，把官绅头子投进了漳河。第三次，西门豹说要催巫婆和官绅头子，假装要把其他官绅投进漳河。自己读一读这张表格，对照着修改吧。按下暂停键，自己改一改。
（学生自主修改）
师：借助表格，相信你一定能把西门豹惩治巫婆和官绅的经过有顺序地说清楚、说完整。按下暂停键，自己练一练。
（学生练习复述）
师：听听学习小助手是怎么说的。
生：西门豹说新娘不漂亮，麻烦巫婆去说一声，把巫婆投进了漳河。然后西门豹让官绅头子去催巫婆，把官绅头子也投入了漳河。过了很久，西门豹让剩下的官绅去催巫婆和官绅头子，假装要把他们投进河里，吓得他们跪地求饶。
师：你觉得他说得怎么样呢？让我们来看一看评分表：如果能按照顺序有条理地说清楚，得3颗星；如果能找到关键信息说清楚，再得3颗星；如果能把故事情节说完整，就再得3颗星。对照这张评分标准，你觉得他说的怎么样呢？
生：我觉得他能有条理地说清楚西门豹惩治巫婆时是怎么说、怎么做的，而且故事也说得很完整，我认为他可以打满星。
师：同学们，我们在复述的时候要抓住西门豹这个主要人物，把他的表现说清楚、说完整。对照两张表格，自己再练习说一说。按下暂停键，开始练习吧。认真练一练，老师相信你能点亮所有的小星星。