师：同学们，大家好！今天我们继续来学习古诗。首先，我们玩一个小游戏：谁能根据下面的典型事迹，猜出英雄人物的名字？第一题：汉朝名将，匈奴惧怕，称其为“飞将军”。
生：我知道，这是“飞将军”李广。
师：正确。第二题：宋朝名将，自小立志精忠报国，后率军击退金兵，直捣黄龙府。
生：这是岳飞。
师：是的。第三题：秦朝末年起义军领袖，后与刘邦争天下，兵败自杀。
生：我觉得应该是项羽。
师：没错。这节课，我们就来学习一首和项羽有关的古诗——《夏日绝句》。请同学们正确、流利地读一读这首诗，注意停顿和节奏。
生：（朗读）《夏日绝句》宋·李清照。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
师：“夏日绝句”就是写在夏天的一首绝句。这是一首五言绝句，作者是宋代诗人李清照。你们对她有哪些了解呢？
生：李清照是宋代女词人，号易安居士，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。李清照以词见长，留存的诗不多，《夏日绝句》是她最有代表性的一首诗，写于靖康之变后。
师：说得很好。这么有名的一首诗到底写了什么呢？请同学们带上学习古诗的方法，开始自学一下吧。
（学生自学）
师：好，我们来交流一下。
生：我用拆字组词法知道了“人杰”是人中的豪杰，“鬼雄”是鬼中的英雄。这首诗前两句就是说：人活着就要做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄。
师：是的，不管是“人杰”还是“鬼雄”，都是为国家作出贡献的英雄。你们发现了吗？在前两行诗中，有两对反义词。
生：是的，“生”与“死”，“人杰”与“鬼雄”，两两相对，非常富有节奏感。
师：我们一起来读一读。生当作人杰，死亦为鬼雄。继续交流。
生：我结合注释知道了项羽是秦末起义的领袖，后来与刘邦争夺天下，兵败自杀。诗的后两句就是说：到现在人们还在思念项羽，就是因为当年他与刘邦斗争失败后，有人劝他东渡长江再做打算，但他觉得无颜再见江东父老，不肯偷生，最终自刎身亡。
师：那么，项羽到底是谁？为什么李清照“至今”要去思念他呢？
生：我查阅过资料：项羽是秦末农民起义领袖、杰出军事家，是一位以个人武力出众而闻名的武将。秦朝末年，项羽率领八千江东子弟起义抗秦，立下赫赫战功。在巨鹿之战中，他破釜沉舟，以大无畏精神率先猛攻秦军，最终全歼王离军，迫使二十万章邯秦军投降，从此确立了在各路义军中的领导地位。
生：我有补充：项羽后来在与刘邦的斗争中失败，在摆脱垓下之围后逃至乌江边。当时有人劝他渡江，他说：“我与江东子弟八千人渡江西上，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之？”随后自刎。项羽认为自己失败了，就不能苟且偷生，所以我觉得他是英勇无畏、宁死不屈的英雄，也可以被称为“人杰”。
师：通过两位同学的介绍，我们比较全面地认识了项羽。那么，李清照这样一个柔弱的女子，为什么要去思念项羽这个失败的英雄呢？其实这与当时的时代背景有直接关系。
靖康二年，一场“靖康之变”结束了北宋的历史。南宋新帝虽已继位，但战火未灭，李清照和丈夫赵明诚只得撤回老家。南渡不久，赵明诚便奉命出任江宁知府。某天夜里，叛军作乱，刚刚接到调令的赵明诚却以不便出面为由，将任务推给同事。叛乱平息后，属下汇报军情，却发现赵明诚早已抛下妻子和百姓，与另外两位官员连夜逃走了。在危难时刻，弃妻子和百姓于不顾，赵明诚的所作所为令李清照失望透顶。数月之后，两人路过西楚霸王项羽庙，想到项羽的英雄气节和丈夫的懦弱，李清照心生感慨，于是写下了这首《夏日绝句》。