师：大家好！同学们，你们爱玩游戏吗？会玩游戏吗？想玩游戏吗？今天我们就来进行“游戏小达人”的评比，谁来挑战？
生：（齐声）我！我想试一试！
师：都想挑战呀，那让我们赶紧进入第一关——游戏说。同学们，睁大眼睛仔细瞧，屏幕上闪过这么多游戏，你最喜欢哪个？请在心里默默记住它的名称，待会儿请你来介绍介绍。
生：我最喜欢玩跳长绳游戏。每天阳光体育活动时，就是我们跳长绳的时间。大操场上，甩绳的同学把绳子甩得“啪啪”作响，跳绳的同学排着队，一个个踩着节奏，轻快利落地跳进长绳，又灵活地跑出来。这项活动不仅能锻炼身体、增强灵活性，还能凝聚团队力量。我特别喜欢跳长绳。
生：老师和我们玩过一个“传话游戏”，我也很喜欢。规则是请六位同学上台排成一行，老师把一句话小声传给第一位同学，一个接一个传下去，最后一位同学大声说出听到的话。传得最快最准的小组，还能获得限量版盲盒呢！
师：这两位同学用简洁的语言介绍了游戏的基本要素：时间、人物、名称、规则，真不错！看大家说得津津有味，老师也想晒一晒我玩游戏时的照片。请看——接下来我们进入第二关：游戏问。请大家向老师提问，比一比谁的问题最有价值。
生：老师，我想知道游戏开始前要做哪些准备？
生：游戏过程中最有趣、最难忘的环节是什么？
生：老师，那次“面粉大作战”游戏，咱们是输了还是赢了？您从游戏中得到什么乐趣或启发了吗？
师：大家的问题我都听明白了——你们想知道游戏前要准备什么、游戏过程怎样、最精彩的环节是什么，以及游戏后的感受和启发。瞧，在刚才的提问中，我们不知不觉就把这次游戏作文的提纲梳理出来了，真棒！照片上一张张笑脸，像一个个快乐的音符。现在，我们也来玩一玩这个游戏吧。下面进入第三关：游戏Go！
（学生玩游戏，气氛热烈）
师：玩得这么兴奋，一定有很多话想说吧？我们来采访一下。
生：马上轮到我了，我紧张得攥紧拳头，手心全是汗。身边同学都在加油，我顿时感到团结的力量，有了必胜的信心。转眼，前面的同学转过身，“哗”地把面粉倒进我叼着的卡纸上。可能倒得太急，卡纸承不住重量，开始往下斜，面粉也撒出来了！我心里一急，差点用手去接——不行，那是犯规！我赶紧定定神，稳了稳身子，微微抬头，小心地转身，一步步稳稳走向桌子，把面粉完完整整倒进盘子里。完成那一刻，我长舒一口气。
生：轮到我的时候，我赶紧叼起纸盘去接。我一动不敢动，屏住呼吸，生怕面粉洒出来。面粉“扑”地从他的盘子滚进我的盘子，时间好像静止了……可剩下的面粉怎么也滑不下来。我着急却说不出话，只好动动下巴，示意他抖一下盘子。他明白了，轻轻一抖，剩下的面粉终于落下来了！交接成功，我心花怒放。一抬头，看见他下巴沾满了面粉，像个滑稽的老爷爷，我忍不住“扑哧”笑了——结果面粉被吹得漫天飞舞，像雪花一样打着转儿落得到处都是。随着一次次“下雪”，游戏也结束了。
生：称重环节，老师称完每组的面粉，我发现我们组和第三组不相上下，心都提到嗓子眼了。最后老师宣布：“第二组第一名！”我激动得跳上凳子欢呼起来。大家笑得更欢了，我低头一看——哈哈，我浑身是面粉，像个小雪人！老师趁机“咔嚓”拍下了我这滑稽的样子。说不定你读这篇文章时，稿纸上还沾着点儿面粉呢！