师：同学们，今天我们的课堂上来了一位新朋友，他的名字叫小书虫。最近小刺猬迷上了读童谣和儿歌，瞧，他带着儿歌邀请大家一起玩游戏啦！“一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花。”好玩吗？那今天我们就跟着小书虫走进“快乐读书吧”，一起来读童谣和儿歌。请仔细听，今天我们要学的两首儿歌是这样的：
摇摇船
摇摇摇，一摇摇到外婆桥。
外婆叫我好宝宝，
糖一包，果一包，
还有饼儿还有糕。
小刺猬理发
小刺猬，去理发，
嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，
理完头发瞧瞧他，
不是小刺猬，是个小娃娃。
听清楚了吗？想不想自己来读一读呢？请你在拼音朋友的帮助下去读读吧。
师：老师发现这里面有两个读音同学们容易读错，来跟我读——“谣”，“童谣”；第二个“摇”读轻声，再读一遍：“摇摇船”。像这样的词语还有“瞧瞧他”，“瞧瞧”也是轻声。另一个是“嚓嚓嚓”，这是剪刀剪头发时发出的摩擦声，所以读翘舌音，跟我读：“嚓”。好，现在我们再去读一读，你一定能读得又准又连贯了。
师：同学们，我们一起来看，这首《摇摇船》每一行的最后一个字，读音里都含有韵母“ao”，听起来就特别好听，读起来也特别有意思——这就是押韵的魅力。那聪明的你也一定知道第二首押的什么韵吧？
生：是“a”！
师：对，带着这个发现再去读读，你一定会越读越有劲。
师：现在请同学们闭着眼睛听儿歌，边听边想，你好像看到了什么？（朗读《摇摇船》）把你想到的和同桌说一说。你什么时候被谁叫过“好宝宝”呀？
生：吃饭不挑食的时候、做家务的时候、帮外婆捶背的时候，还有现在认真上课的时候！
师：这么懂事的孩子，谁都会喜欢。看，外婆给我们准备了好多好吃的，你找到了吗？高兴吗？来，我们开心地读一读这首儿歌吧！
（生齐读《摇摇船》）
师：有两个小朋友读着读着就玩起了游戏，想学吗？我们一起来看一看。
生1：我刚刚读了一首童谣，特别好玩，我背给你听——《摇摇船》……
生2：童谣还可以这样玩呢！摇啊摇，摇到外婆桥……
生1：我还想到了拍手游戏：摇摇船，摇啊摇……
师：学会了吗？下课以后可以和伙伴一起玩一玩。那么，外婆还会给小朋友准备哪些礼物呢？先自己说一说，再讲给同桌听。