师：小朋友们，我们又见面啦！还记得我吗？我是周老师。上节课我们一起复习了第893课，今天周老师要带大家去一个神秘的地方，想不想知道是哪里？一起来看吧——对，就是“冒险岛”！欢迎来到冒险岛！智慧老爷爷已经给我们送来了地图，赶紧来看一看。今天的挑战任务，我们必须完成穿越丛林、奇幻迷宫、迷雾仙境和神秘沼泽四大关卡，最后才能获得钥匙、打开宝箱。怎么样，是不是很期待呢？赶紧集合，跟着周老师一起进入第一关——穿越丛林！
师：这一关共分为三小关。首先来看第一小关：精挑细选。要给红色的字选择正确的读音，先自己试一试。
师：我们一起来看。“高龄”——选后鼻音。“的确”。“月饼”——“饼”这个字单读是第三声、后鼻音，放在词语中应该读轻声。跟老师再读一遍：月饼。“甘蔗”——读轻声。“贫困”——选前鼻音。“山岗”——“岗”选第一声。“绿茵”——“茵”选前鼻音。“商量”——读轻声。小朋友是不是都选对了呢？把掌声送给自己！
师：接下来我们一起进入第二小关：火眼金睛。仔细看，这里面藏着许多错误，来吧，跟周老师一起来纠错。
师：“一匹马”——“匹”的中间是一个“儿”，马儿有尾巴，竖弯钩。“热闹”——很多小朋友都会犯这个错误，应该是“横斜钩”。“神舟”——“舟”这个字要注意三点：第一，点的方向是朝左边的。“烧烤”——这里画蛇添足，上面多加了一点。最后一个字是“补”——“补衣服”的“补”，衣字旁漏掉撇就变成示字旁了。
师：小朋友，这些错误是不是都找出来了呢？今后在书写的过程中，大家也要尽量避免犯这些错误。来，接着往下挑战！
师：我们来看第三小关：一一对应。这里有一首《正反对韵歌》。说到对韵歌，我们在一年级时也学过一首，看你们还有印象吗？跟周老师一起来试着对一对：“云对雨，雪对风，花对树，鸟对虫，山清对水秀，柳绿对桃红。”是呀，配合得真默契！
师：接下来我们一起来看今天要挑战的这首《正反对韵歌》，看样子是由反义词组成的。小朋友先自己试着填一填，过会儿我们一起来校对。
师：好，我们先来看第一部分：“和”对“分”，“假”对“真”，“温暖”对“寒冷”——填对了吗？接着往下看第二组：“弯”对“直”，“生”对“死”，“结束”对“开始”。小朋友，如果第二个空你填的是“生对熟”也可以，“生”和“熟”也是一组反义词；不过如果要填在这首对韵歌里，可能“生对死”会更好一些，因为读起来更加朗朗上口。
师：接着看第三部分：“买”对“卖”，“好”对“坏”，“讨厌”对“喜爱”。最后一组：“晚”对“早”，“多”对“少”，“冷清”对“热闹”。“冷清”是什么意思？就是人很少，周围的环境显得特别安静、凄凉，所以和它相对的就是人特别多、特别热闹的场景。
师：怎么样，小朋友们都填对了吗？接下来伸出你的小手，跟周老师一起边拍手边来读这首《正反对韵歌》，准备好了吗？
师：正反对韵歌——和対分，假对真，温暖对寒冷；弯对直，生对死，结束对开始；买对卖，好对坏，讨厌对喜爱；晚对早，多对少，冷清对热闹。怎么样，是不是特别有意思呢？
师：看，一下子三关我们都挑战成功了！接下来即将进入第二关——奇幻迷宫。在这一关当中，我们必须把迷宫里所有残缺的部分都填补好，这样才能找到方向、继续前进。准备好了吗？一起来看我们的挑战！
师：是大家最熟悉的词语填空，敢不敢跟着老师直接挑战？开始：“梳妆打扮”“碧空如洗”“引人注目”“葱葱绿绿”“恋恋不舍”——如果这里你写的是“依依不舍”也可以。“神州大地”——我听到有小朋友说的是“春回大地”，这个词语也很棒。“民族团结”“奋发图强”“大街小巷”。真不错，挑战继续！
师：智慧老爷爷在这里给出了一个提示，我们先一起读一读：“又长又细的枝条”。“长”和“细”都是枝条的特点，因此大家在挑战的时候，只要记住抓住事物的特点就行了。开始试一试吧！
师：草地是绿色的，手摸上去感觉软软的，所以我们可以填“又绿又软的草地”。第二个空答案可就更多啦！小朋友，看看你的书桌上，是不是有“又白又软的橡皮”？还有“又长又直的尺子”？是呀，这些答案其实就藏在我们的身边，只要做一个有心人就能找到它。
师：挑战继续，我们来看第二组。先一起读提示：“葱葱绿绿的田野”。唉，我听见有小朋友说：“我发现了！在这里‘葱葱绿绿’是一个AABB形式的词语。”是呀，已经找到挑战的关键了，赶紧自己试一试。
师：小朋友，“教室”你找到了哪个词语来形容它？对，“干干净净”可以。还有吗？看，教室里正在开展一场激烈的比赛，人可真多呀，特别热闹——你已经想到答案了，对，我们还可以填“热热闹闹”。赶紧把这个词语放到括号里读一读吧：“热热闹闹的教室”。