师：小朋友们早上好，很高兴又在这儿和大家见面了。今天我们要继续学习第11课。来，让我们一起来读课题——第11课，《我是一只小虫子》。昨天老师布置的课后作业你们准备好了吗？我们先一起读一读词语，每个读两遍：屁股、脾气、腹部、胳膊、肩膀、手臂、胃、肾。注意，最后一个字是前鼻音，我们再读两遍：肾。
师：小朋友，这些带点的词，你有什么发现呢？
生：这些带点的字里都有“月”。
师：是呀，第一排“月”在左边，第二排“月”在下面。还有什么发现吗？
生：这些字都表示我们身体的一部分。
师：那么“月”和我们人的身体又有什么关系呢？请小朋友仔细看下面的视频。
（播放视频）
师：小朋友们，今天的月字旁是由古代的“肉”字演变而来的。你看，这是“肉”的甲骨文，形状很像一块肉，里面有纹路；这是“肉”的小篆。由于“肉”的小篆和“月”的小篆非常相似，后来把它们合并成一个偏旁，统称为“月字旁”。所以月字旁的字多数与肉体、身体有关。你们看，我们的脸、肩、胳膊、腰、腿、腹、屁股、手臂，还有身体里面的器官，比如脾、肾、胃等等，都是月字旁。小朋友，你们明白了吗？
生：明白了！
师：当一只小虫子好不好？通过昨天的学习，我们知道“我”的伙伴们都说当一只小虫子一点都不好。来，咱们一起来读读他们的理由吧。
（生齐读）
师：我们蹦蹦跳跳的时候一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的；一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。我的伙伴们都觉得当一只小虫子一点也不好。
师：不过，“我”却觉得当一只小虫子还真不错。这又是为什么呢？请小朋友读一读课文的第3～7自然段。
（生自由读课文）
师：小朋友们，让我们先来看一看小虫子们的生活吧。
师：早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀。
师：哇，小虫子的生活多么美好，就像一首诗。小朋友们，你们也来读一读吧。
（生朗读）
师：小虫子跳到狗的身上去旅行，这可是免费的特快列车呀。小虫子舒服地躺在花朵上，这可是免费的小床呀。小虫子们还会来到哪里？这又是免费的什么呢？小朋友可以看看图，也可以展开想象来说一说。
生：小虫子飞落到荷叶上，这可是免费的停机坪啊。
生：小虫子趴在漂浮在水面上的花瓣上，这可是免费的渡船呀。
生：小虫子在排列整齐的叶子上弹奏乐曲，这可是免费的钢琴呀。
生：小虫子躲在小蘑菇下面，这可是免费的雨伞呀。
生：小虫子爬到叶子的边缘蹭蹭，这可是免费的挠痒痒工具啊。
师：哇，小虫子们的生活多么有意思呀。所以“我觉得当一只小虫子还真不错”。