师：同学们好，今天我们一起来完成《练习与测试》小学语文四年级下册单元练习六。首先回顾一下本单元的内容。本单元围绕“成长”这个主题，编排了《文言文二则》《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文，展现了不同时代少年儿童的成长故事。本单元的语文要素是“学习把握长文章的主要内容”，习作要求是“按一定顺序把事情的过程写清楚”。本次习作话题“我学会了……”也紧扣“成长”这一主题。
师：我们先看第一题，看拼音写词语。第一个词是“胳膊”，注意“膊”在这里读轻声，单字读第二声。接着是“劫难”“掰开”——“掰”字是用两只手把东西分开，所以左右都是“手”，中间是“分”。下一个是“枪栓”。“慌忙”是一种内心感受，所以两个字都是竖心旁。“趁机”的“趁”是前鼻音。“丝绸”“发愣”“鬼脸”“沮丧”“遗憾”。大家都写对了吗？书写时要注意工整、美观。
师：第二题，用“√”给加点字选择正确的读音。一边读一边圈画关键词是个好习惯，能帮助我们更好地把握题目要求。我们依次来看：“扭身”“嘹亮”“倔强”“调整”“搓手”“妨碍”“雪屑”“漩涡”——注意“漩”只有这一个读音。“嘱咐”“祈求”“黝黑”“风靡全国”。这些词里藏着两个多音字，大家找到了吗？
生：是“倔强”的“倔”和“风靡”的“靡”。
师：对。“倔”只在“倔强”中读第二声，形容性情刚强不屈；读第四声时意思是性子直、态度生硬，比如“倔脾气”。“靡”读第二声时表示浪费，如“奢靡”；读第三声时，可以表示“无、没有”，如“靡不有初”，也可以表示“倒下”，如“望风披靡”。
师：第三题，下面的成语都与古人读书求学的故事有关，请连线。“囊萤夜读”讲的是车胤用布袋装萤火虫照明读书；“凿壁偷光”是匡衡凿穿墙壁借邻居灯光读书；“悬梁刺股”涉及两个人——孙敬“悬梁”，苏秦“刺股”；“程门立雪”说的是杨时；“铁杵成针”启发李白勤奋读书。
师：第四题是选择题。第一小题，找出加点词语使用不正确的一项。A项，“憧憬”是期待的意思，用在这里合适。B项，“黝黑”形容黑得发亮，符合语境。C项，“热烈”指情绪高昂激动，而句中等待小笼包更应用“耐心”。所以选C。D项，“感叹不已”是持续赞叹，使用恰当。
师：第二小题，哪句诗不是李白写的？A“床前明月光”出自《静夜思》；B“危楼高百尺”出自《夜宿山寺》；C“相看两不厌”出自《独坐敬亭山》；D“欲穷千里目”出自王之涣的《登鹳雀楼》。因此选D。
师：第三小题，找出关联词运用不恰当的一项。A“宁可……也不……”表示选择关系，用在这里恰当。B“即使……也……”表示假设关系，正确。C“不是……就是……”也表示选择关系，使用恰当。D“虽然……但是……”表示转折，但“能顺利逃生”和“游泳本领高”之间是因果关系，应改为“之所以……是因为……”。所以选D。
师：第五题，根据课文内容完成练习。第一题，《小英雄雨来》是一篇长文章，我们可以用列小标题的方法把握内容。列小标题要注意三点：语言简洁、顺序正确、书写准确。课文的小标题依次是：游泳本领高、上夜校读书、掩护李大叔、勇斗鬼子、河沿枪声、虎口脱险。