师：同学们，大家好。今天我们继续苏轼专题学习。900多年前黄州的一场风雨，引出了一首脍炙人口的词作——《定风波·莫听穿林打叶声》。今天，就让我们跟随苏轼走进沙湖道中，去领悟苏轼的人生智慧。首先，来看一下这节课的学习目标：一、感受词人形象，体悟词人情怀；二、学习词人通过小事表达深刻哲理的方法。
先来看这首词的写作背景。元丰五年（1082年），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，择居在此的苏轼躬耕自乐。这一年春天，苏轼前往黄冈东南三十里新购的田地，归途遇雨，便写下了这首词。
接下来，我们先来读一读这首词：《定风波·莫听穿林打叶声》，“三月七日，沙湖道中遇雨，与君先去，同行皆狼狈，予独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
下面，我们一起来解读这首词的小序，看看小序部分给我们交代了哪些信息。“3月7日”交代的是时间，“沙湖道中”点明的是地点，“遇雨”表明了事件，“同行”点明了遇雨的人物，“狼狈”和“不觉”则是同行之人和“我”在遇雨时的感受。所以，小序交代了时间、地点、人物、事件以及感受，这些信息说明了写作的缘由。
接下来继续品读词的上阕。上阕中有两个注释需要大家注意，第一个“吟啸”，意思是吟咏长啸；“芒鞋”就是草鞋。上阕中，作者写的是在风雨中的情景和感受。品读上阕时，大家思考一个问题：此时的苏轼遇到了一场怎样的风雨？结合词的上阕和小序信息可知，这场雨时间在三月七日，农历三月七日相当于清明节前后，所以这是一场春雨。“与君先去”表明这是一场突如其来、没有准备的雨。“已而遂晴”，“已而”是不久的意思，说明雨来得急。“穿林打叶”中“穿”和“打”两个字用得好，说明雨下得大。所以，苏轼在沙湖道中遇到的是一场突如其来的春雨，不仅下得大，而且下得急。
那苏轼面对这场风雨表现出怎样的态度呢？首先，“莫听”，意思是不要听穿林打叶的声音，表现出苏轼对这场风雨的不在意，外物不足萦怀。其次，“何妨”是反问语调，意思是不妨这样做。一般人面对大雨可能急着避雨，苏轼却不慌不忙，泰然自若。再看“吟啸且徐行”，常人在风雨中急着避雨，哪有心情吟诗歌唱，苏轼却一边走一边吟咏，非常潇洒。最后，“谁怕”也是反问语调，体现苏轼面对风雨勇敢挑战的态度。
这里有个问题，苏轼为什么觉得“竹杖芒鞋轻胜马”呢？“竹杖芒鞋”是老百姓的装束，苏轼此时被贬黄州，虽为团练副使却无实权，和普通百姓无异。“马”指官员的坐骑。苏轼手拿竹杖，脚穿草鞋，在泥泞中行走却觉得走路比骑马更轻便，这并非身体轻便，而是他心情轻松。所以“竹杖芒鞋轻胜马”，表达出作者虽身处风雨、走在泥泞路上，心里却轻松愉快，由此可见苏轼身处困境却依然超然达观。