师:同学们,大家好。今天我们一起来探讨如何完成统编版四年级下册第19课《小英雄雨来》的课后习题和补充习题。我们先来回顾一下课文的主要内容。这篇略读课文选自作家管桦的同名中篇小说,讲述了在战火纷飞的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来聪明勇敢、游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地与敌人作斗争的故事。围绕这一内容,课文分为六个部分。

  第一部分讲雨来的游泳本领高。雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部,是抗日根据地。村旁有一条还乡河,河里长着芦苇。每到夏天,雨来就到还乡河游泳,所以练就了一身好水性。

  第二部分讲雨来上夜校,受到爱国主义教育。他在夜校跟着老师轻声念:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

  第三部分讲雨来掩护区交通员李大叔。在形势异常紧张的时刻,生活在革命家庭中的雨来,危急关头毫不慌张,勇敢地掩护了李大叔,并机智地把敌人引开。

  第四部分讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。雨来机智地回答敌人的盘问,拒绝了敌人的哄骗和利诱,在敌人的威胁和毒打下也绝不屈服。

  第五部分讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。村里人都说:“雨来是个好孩子。”“有志不在年高。”

  第六部分讲雨来并没有死。雨来在敌人的枪口下巧妙逃生,进一步表现了他的机智勇敢。

  这篇课文的故事情节紧凑而丰富,跌宕起伏,将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄形象生动地展现在我们面前。教材选编这篇课文,一是让我们在阅读中了解战争年代人们的生活,学习小英雄雨来勇敢机智的品质,从中受到爱国主义教育;二是掌握运用联系上下文等方法理解文中含义深刻句子的技巧。课文篇幅较长,因此我们要用较快的速度阅读,把握内容。

  好,接下来我们来看课后习题。

  第一题:为什么说雨来是小英雄?带着这个问题,尝试用较快的速度默读课文。

  生:老师,我觉得雨来被称为小英雄,是因为他虽然只有12岁,但特别勇敢机智。他成功掩护了交通员李大叔,被鬼子抓住后,不管敌人怎么盘问、哄骗甚至毒打,他都不说出李大叔的下落。最后敌人要枪毙他,他还能跳进河里成功脱身。

  师:说得非常好。雨来年纪虽小,却表现得如此勇敢、机智、爱国,所以被称为小英雄。这正是文章的核心。

  我们再来看第二题:照样子给其他四个部分列出小标题,再说说课文的主要内容。

  师:我们先讲讲怎么给课文列小标题。主要有三种方法:一是根据各部分主要内容来概括;二是围绕课文总题目来确定;三是抓住每部分的中心句或重点段来提炼。这篇课文,我们可以采用第一种方法。先概括每一部分的主要内容,然后参照例子,用四到六个字列出小标题,做到语句通顺。

  课文给出的例子是:一、游泳本领高;二、上夜校读书。那么,第三部分可以列为“掩护李大叔”,第四部分列为“与鬼子斗争”,第五部分列为“误以为牺牲”,第六部分列为“雨来没有死”。当然,这只是其中一种列法。我们也可以这样概括:一、游泳本领高;二、夜校读书;三、巧妙掩护;四、勇斗鬼子;五、宁死不屈;六、机智脱身。同学们可以开动脑筋,列出不同形式的小标题。

  老师再教你们一个小技巧:我们还可以选用课文中的原句来作小标题,因为是直接引用,所以要加上引号。比如,第一部分可以用“望着妈妈笑”;第二部分用“我们爱自己的祖国”;第三部分用“把缸挪回原地”;第四部分用“什么也没看见”;第五部分用“有志不在年高”;第六部分用“雨来没有死”。这种方式也很新颖。

  接下来看第三题:课文多次写到还乡河的景色,找出来读一读,再说说这样写有什么作用。

  师:这篇课文多次写景,而且用得十分巧妙。我们一起来找找看。

  第一次写景:“晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”

  生:老师,这一处写景表现了芦花村的风景优美。还乡河为雨来练就高超的游泳本领提供了条件,为下文埋下了伏笔。

  师:分析得很到位。第二次写景:“太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。”

  生:这里描写了还乡河傍晚的景色,显得很壮丽,渲染了芦花村庄严的气氛,烘托出雨来的英雄形象。

  师:说得对。第三次写景:“还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。”

  生:这里动静结合,以动衬静,渲染了河岸上沉重、肃穆的气氛,烘托出人们误以为雨来牺牲后的焦急、悲伤和愤恨。

  师:理解得很透彻。景物描写不仅展现了环境,还服务于人物和情节,让故事更加生动感人。

  好,接下来我们看《补充习题》。

  第一题:看拼音写词语。

  (出示拼音:fáng bèi, qiān bǐ, gē bo, huāng máng, chèn jī, qiāng shuān, fā lèng, dí rén, shī shǒu)

  师:请大家写出对应的词语。注意一些字的偏旁和结构。比如“胳膊”都是“月”字旁,与身体有关;“慌忙”都是“忄”旁,与心情有关;“枪栓”的“栓”是“木”字旁,因为枪把手是木制的。书写时注意左窄右宽。“趁机”的“趁”是“走”字旁,不是“辶”。“尸首”的“首”里面是两横。大家写完后核对一下。

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《4年级下册语文 小英雄雨来 崔蕾 逐字稿-4,075字 第4版》.docx
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