师：同学们，大家好。今天我们继续学习《古诗三首》。上节课我们学习了王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，一起来背一背。
生：（齐背）《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
师：背得真不错。默写时也要注意把每个字写正确。今天我们学习卢纶的《塞下曲》。先了解一下诗人：卢纶，字允言，河中蒲州人，唐代诗人，“大历十才子”之一，著有《卢户部诗集》。请大家自己认真读一读这首诗，注意读准字音，读通诗句，并画出节奏。这个字上节课学过，这里念“单（chán）于”。好，先自己读一读，画一画。
（生自读）
师：听老师读一遍。《塞下曲》唐·卢纶。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。你们的停顿节奏画对了吗？
师：如何理解题目“塞下曲”？
生：是古时边塞的一种军歌。
师：对。这类诗多描写边塞风光和战争生活，所以这首诗也是在描写战争生活。一起读前两句，说说讲了什么故事。
生：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”
师：“月黑”指没有月光。“单于”是匈奴首领，这里指侵扰边境的敌人。“遁逃”就是逃走。前两句描述了怎样的场景？
生：没有月光的夜晚，大雁飞得很高，单于趁黑夜悄悄逃跑。
师：从这两句能看出什么？
生：单于溃败逃跑时的狼狈，说明他们全线崩溃。
师：结合图片，说说前两句的环境和事件分别是什么？
生：环境是没有月光的夜晚，事件是单于军队趁夜逃跑，惊起了栖息的大雁。
师：很好。“月黑雁飞高”并非眼中实景，而是意中之景。雪夜月黑本不是雁飞的正常时刻，但宿雁惊飞，暗示敌人在行动。短短五字，既点明冬季时节，又烘托出战前紧张气氛。“单于夜遁逃”一句，语气肯定，充满对敌人的蔑视和我军的必胜信念，令人振奋。
师：再看后两句，描写了怎样的场景？表现了怎样的精神品格？
生：“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”
师：“欲”是想要，“将”是率领，“轻骑”指轻装快速的骑兵，“满”是落满。这两句是什么场景？
生：正要率领骑兵追赶，大雪纷飞，落满了弓箭和刀。
师：看，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。不一会儿刀剑就落满大雪，说明天气怎样？
生：非常恶劣，严寒，环境艰苦。
师：“满”字写出了什么？
生：雪下得大，来得突然。
师：对。从“满”字能感受到塞外环境恶劣，衬托出将士们不顾严寒、英勇无畏的精神。单于在“逃”，守军在“逐”，从这一“逃”一“逐”中，你们感受到将士们怎样的精神？
生：爱国热情和大无畏的精神。
师：是的。诗句没有直接写激烈战斗，却留给读者想象空间，营造了意蕴悠长的氛围。现在按节奏读后两句，要读出对将士们的赞美。
（生齐读）
师：现在请边看图边填空，试着背诵这首诗。
（生背诵）
师：背得真好。故事还没完，将士们最后追到单于了吗？说说你的看法。
生：将士们这么英勇，一定能追上！
师：我们再来读读卢纶的另一首《塞下曲》：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”林中昏暗，风吹草动，将军夜中拉弓射箭。天明寻找箭矢，发现箭头已深深插入巨石中。这说明什么？