师：同学们，大家好，很高兴今天跟大家一起学习。我们今天学习的内容是名著导读《海底两万里》快速阅读。先来看一下今天的学习目标：一、了解快速阅读的基本知识及要点，学会快速阅读的方法。二、通过快速阅读，把握《海底两万里》的主要情节，理解人物形象。
曾经有这样一个人，在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上。你们知道他是谁吗？他就是我们今天介绍的这部名著的作者儒勒·凡尔纳。他是19世纪法国著名作家，创作了大量优秀的科幻文学作品。他小说中的科学幻想如今大部分都成为了现实，因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。他的代表作有《海底两万里》《80天环游地球》，其中《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》被称为“海洋三部曲”。
像《海底两万里》这样有着30多万字的长篇小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念。读者都很急切地想知道故事或人物的结局，这时，不妨采用快速阅读的方式，尽快把小说读完。
快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快把握全书的内容。老师给大家以下建议：一、集中精力，专心致志。粗心大意、漫不经心的阅读方式最慢且最没效果。我们应全神贯注地读，尽快弄清楚作品发生了哪些故事、有哪些人物等，对小说有个概括的了解。
二、以默读为主，培养默读习惯。阅读当中若发声，就增加了口读和耳听的步骤，速度自然就慢了。我们还要在阅读过程中达到一定速度，初一阶段阅读一般的现代文，要求是一分钟不少于400字。
三、眼睛的视域要宽，尽量不回视，扩大扫视范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。阅读时应该记住整行、整段甚至整篇的意思，而不是局限于某一个字的字义。因此，快速阅读时，视线应该与书页垂直，并采用从上往下看的方法。
四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。比如《海底两万里》中的尼摩船长是全书的核心人物，也是故事发生发展的关键。对涉及他的语段，我们就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍，或者暂时不需要理解的内容，不认识的生字词可以先跳过去，回头再根据需要或者个人兴趣进行补充阅读。
由于时间关系，相信大家都已提前阅读。这部小说讲述的故事发生在1866年，法国一位生物学家阿隆纳斯和他的同伴康塞尔、尼德兰在一次海洋追捕中，意外登上了诺第留斯号潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。诺第留斯号的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人。在短短的不到10个月的时间里，他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋，航程约2万里。这期间，他们目睹了无数的海底奇观，发现了海底煤矿和沉船的宝藏，与大鲨鱼、章鱼搏斗，击退土著人的围攻等等。凭着坚韧的意志与过人的智慧，教授和同伴终于返回了自己的国家。但是诺第留斯号自此也神秘地消失了。
这样一个有趣的故事，究竟由哪些人物来演绎呢？小说的主要人物有：尼摩船长，诺第留斯号的艇长，温和、热情、冷酷、危险、暴躁、任性，是一个带有浪漫神秘色彩，非常吸引人的人物；阿罗纳克斯，法国博物学家，勇敢且博古通今，乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物，把在海洋中见到的种种奇观娓娓道来，领读者大开眼界；康塞尔，阿罗纳克斯的仆人，生性沉稳，为人随和，精通分类理论；尼德兰，性情火爆，是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。其中尼摩船长是全书的核心人物，下面我们不妨来做个专题探究，详细了解一下这位神秘的船长。
活动一，通过快速阅读，找出尼摩船长有关的故事情节。你们都找到了以下这些情节吗？一、尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。二、尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。三、尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。四、击退土著人的围攻。仅仅看情节还不足以让我们了解这位神秘的船长。我们来进行活动二，认真研读具体片段，分析尼摩船长的形象。
先来看片段一，根据快速阅读一分钟不少于400字的要求，这个片段有223个字符，我们用时大概31秒，你能完成阅读吗？这段主要是对尼摩船长的外貌描写，突出他性格果敢坚毅，而内心不乏细腻温柔。请看老师的划线部分，作者着重描写了他的一双眼睛，从这一处描写不难看出他高瞻远瞩，心中怀有极远大的抱负。
再来看片段2，这个片段有251个字符，我们用时不得超过32秒，赶紧完成阅读。划线部分都是尼摩船长的话语，属于语言描写。从这些描写当中我们可以看出，他是一个充满爱心与热情、乐于助人的人。尽管他逃避陆上生活，脱离人类社会，却对那些生活在殖民统治者压迫下的底层贫困人民表现出无限的同情，并做出倾囊相助的行为，这些都表现出他具有高尚美好的品质。