师：同学们，春暖花开的季节很快就要到来了，有一个地方比阳光下的花园更能带给我们美妙而奇特的感觉。你们知道这是哪里吗？这个地方就是世界名著花园。一本本凝聚着人类智慧的世界名著，都是独一无二的花朵，当你触摸它的那一刻，便是奇遇的开始。今天，就让我们漫步世界名著花园，去遇见这美妙而奇特的时刻。
生：老师，我们之前已经读过一些名著了！
师：是的，在第二单元的学习中，我们已经触摸了世界名著花园中三朵芬芳娇艳的花朵——《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》。这三本世界名著有多么精彩？我们通过“名著猜猜猜”的小游戏来回顾一下。先听第一段介绍：本书描写了主人公追求自由，不堪忍受束缚、枯燥无味的生活，幻想干一番英雄事业。一天深夜，他与好朋友到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们知道这件事，他们带着另一个小伙伴逃到一座荒岛上做起了“海盗”。家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的葬礼上。经过激烈的思想斗争，他终于勇敢地站出来指证了凶手。猜猜这是哪一本世界名著？
生：（齐声）《汤姆·索亚历险记》！
师：完全正确！再来听第二段：该书主人公有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚，变成拇指大的小人，还没等他弄明白是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。他和野鹅群一起主持正义，扶危济困。在前往拉普兰的路上结交了很多好朋友，正是这些经历，使他从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚智慧、勇敢善良的小英雄。这本书是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童作品。猜猜这本名著是什么呢？
生：《骑鹅旅行记》！
师：没错！第三本：翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。28年，他凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。它被称为是一本“男孩子必读的书”。毫无疑问，这本名著的名字是——
生：《鲁滨逊漂流记》！
师：说到《鲁滨逊漂流记》，有两位学者曾给予高度评价。法国思想家卢梭说：“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”意大利小说家卡尔维诺也说：“经典是那些你经常听人家说‘我正在重读’而不是‘我正在读’的书。《鲁滨逊漂流记》无疑是一本值得逐字逐行重读的小说。”同学们，听了两位学者的评论，你们有什么体会？
生：我体会到《鲁滨逊漂流记》的确是一本名副其实的经典。
生：我还明白了，经典就是那些值得我们反复阅读的书。
师：说得很好。那么在你们心目中，经典是什么样的呢？课前我请几位六年级同学谈了自己的理解，我们来听一听。
（播放录音或转述学生观点）
生1：我认为名著就是拥有最广泛的读者，它们有重要的教育意义，是人类不可或缺的好老师。一本好书往往会影响一个人的一生，可以让人百读不厌。
生2：我觉得无论在什么时代，什么人都喜欢读、并且百读不厌的书才能算名著。
生3：我认为名著是古今中外的名人所撰写的杰作，比如《三国演义》属于历史名著，《阿Q正传》就是现代名著。不论过去还是现在，名著都拥有博大精深的智慧。
生4：在我的印象中，名著首先主题要积极向上、脍炙人口；其次人物要非常鲜明、栩栩如生。我也很喜欢读名著，通过阅读可以以史为鉴、修身养性，不断提高自己，还能悟出很多道理，陶冶情操。
师：看来对于“名著是什么”，大家的理解各有侧重，但名著的精彩魅力是永恒的，我们对名著的热爱也是永恒的。不过，读世界名著确实会有一定难度。编辑叔叔阿姨给我们提了两条很好的建议，我们不妨听一听。
（播放或转述建议）
建议一：有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，你就会让自己沉下心来读，越读越有味。
建议二：先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。
师：的确，名著读起来会有难度，但只要我们沉下心来，就会越读越有味；如果能掌握一些读书方法，收获会更大。随着阅读经历逐渐丰富，阅读能力越来越强，相信大家一定能爱上阅读名著，也一定会掌握学习名著的方法。
接下来我们继续漫步世界名著花园，去体会阅读的乐趣。其实，阅读名著的乐趣不仅仅在于引人入胜的情节，还在于名著背后丰富的思想内涵。比如我们这个单元接触的三本世界名著，背后就有深刻复杂的意蕴。欢迎同学们走进“名著放映厅”来点播了解。
（介绍作品背景与内涵）
师：《鲁滨逊漂流记》创作于英国资产阶级的全盛时期。鲁滨逊在孤岛上辛勤劳动，耕作让他从绝望中走出，带来幸福和骄傲。他不仅是勇敢的冒险家，更是资本主义时代孕育的、具有坚韧不拔精神的典型资产者。
《骑鹅旅行记》的作者塞尔玛创作时有一个明确目的：教育瑞典儿童热爱自己的祖国。她历时几年走访瑞典各地，搜集动植物资料、观察飞禽走兽、收集民间传说，使作品字里行间洋溢着怀乡之情。