师：大家好，今天我们继续学习第五单元。在之前学过的《两小儿辩日》这篇文言文中，两个小孩子就太阳距离人的远近分别提出了自己鲜明的观点。一个说：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”另一个说：“我以日初出远，而日中时近也。”接着又各自摆出依据：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”两个人就这样互不相让，进行了激烈的辩论。这节课我们要学习的口语交际就是——辩论。
师：辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方见解中的欠缺，以便得出正确的认识。它是通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情、处理问题。我们伟大的周恩来总理就是一位杰出的辩论家、外交家。有一次，周恩来总理接见了一位美国记者，对方不怀好意地问：“总理阁下，你们中国为什么把人走的路称为马路呢？”总理听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地回答：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个记者仍不死心，继续出难题：“在我们美国，人们都是仰着头走路的，而你们中国人却低着头走路，这又如何解释呢？”周总理笑着说：“这不奇怪，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头；而我们中国人走的是上坡路，当然要低着头喽。”周恩来总理就是这样，用他天才的辩论天赋，一次次回击着帝国主义的傲气，维护了祖国的尊严。
师：同学们，如果大家想要提高辩论的能力，不仅要有丰富的知识、敏捷的思维，还需要增加阅读，提高语言表达能力。不说能够舌战群儒，至少可以做到清晰、准确地表情达意。在我们的日常生活中，也经常会遇到一些容易产生分歧的问题，这时候我们就可以展开辩论。课本上提供了四个辩题，我们一起来读一读。
生：（齐读）电脑时代需要/不需要认真练字；不可以说谎/可以讲善意的谎言；人们通过竞争/合作取得更大的成功；现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解。
师：在我们选择感兴趣的辩题，确认好正反双方之后，还要做好辩论前的充分准备。今天这节课我们学习的辩论，与之前学过的即兴发言有所区别。即兴发言由于时间紧迫，没有太多的准备时间，所以需要快速组织语言、临场发挥；而辩论则需要做好充足的准备。那么我们要做好怎样的准备呢？课本上为我们提供了这些好方法。
师：一、有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。二、选择的事例要有说服力，可以引用名人名言。三、根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。这就是我们在辩论前要做好的准备。那么在进行辩论时，我们又该注意些什么呢？这里有一段围绕“手机让人更亲密还是更疏远”为话题的辩论赛片段，请同学们认真观看。
（播放视频片段）
师：看了视频，同学们知道辩论时要注意什么吗？
生：当我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
生：对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
生：自由辩论时，要进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。
师：说得很好。课本右下角的小贴士又强调了其中两个要点：一是听出别人讲话中的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳；二是注意用语的文明。概括一下，其实就是要做到：清晰表达，认真倾听，抓住漏洞进行有效反驳，还要注意用语文明。
师：有了这些好方法，让我们先来看第一个辩题：电脑时代需要还是不需要认真练字？这是我们班两位同学在辩论前做的准备，请大家认真听。
生（正方）：一、练字可以缓解压力，调节情绪，培养专注力，提高个人素养。二、练字能锻炼大脑，活跃思维，增强记忆力。三、练字能展现字体的个性，写一手好字是一种艺术，是对中国传统文化的传承。
生（反方）：一、电脑打字速度快，可节省时间，提高效率。二、电脑打字可以协调手指、眼睛和大脑，从而进一步训练大脑。三、电脑字体丰富，修改便捷，经排版可打印出整齐美观的文件。
师：你们认为这些资料准备得充分吗？
生：正反双方把自己的观点分条列出，观点很明确，但只搜集了能够证明自己的资料，缺少反驳对方的材料，也没有列举具体的事例。
师：观察得很仔细。组内其他同学帮他们进行了补充。这是正方补充的资料。
生（补充正方）：一、电脑打字有辐射，容易损伤视力，还会削弱人的识字能力。二、电脑携带不便，总有一些情况不能替代笔，毕竟笔一拿出来就能写。三、据报道，2010年一次拍卖会上，王羲之的《平安帖》被拍出3.08亿元的天价。《平安帖》一共41个字，平均每个字约751万元，真是一字千金。四、很多明星都会练习自己的艺术签名。杨雄也曾说过：“书，心画也。”其实就是告诉我们：字如其人。